雪瓶老师，你好，谢谢你领我们读《被讨厌的勇气》虽然我已经看了两遍，但吸收很少，真正用起来就没有，还是停留在不断的纠结中，内耗自己。这次在你的带领下我逐渐在学习着课题分离。
我来讲一下我的经历，这件事发生在年初： 我弟37岁，应该说是初中毕业的大男生，我们家是拆迁补贴了一部分，经济比原来好很多(补了50万左右)，对于原来的生活肯定有很大，他就在外面冒充老大，不管中间什么问题，他私自卖了一个小房子并且在各个平台贷款大概10万。当我知道的时候快气死了，怕妈妈生气，怕弟媳妇知道生气偷偷给他还了6万。但我实在撑不住，因为我也没有那么多钱。结果他继续贷。就告诉了家里，整个家庭处于崩溃状态。这中间我各种帮忙，出钱出力，安抚妈妈，给弟媳妇支持，我自己的身体和家庭也出现了问题。结果也是不落好啊！我很痛苦。慢慢不去管了，但只要有事我弟习惯来找我。直到昨天他有因为一些事情来告诉我的时候，我也告诉他了办法，但他没有去做，我心里就真着急，怕在出什么“幺蛾子”。课题分离告诉我，这件事情的后果是他来承担的，方法我已经告诉他了，具体怎么做是他的事情。和我没有关系，我就没有再主动去关注！感觉也不错！谢谢雪瓶老师的引导！
第二件事:孩子十二岁，女孩，六年级，我们是河南郑州特别卷的城市，面临上初中，小姑娘很聪明，但坐不住，道理都懂，时候我也给她讲你早课的内容，原来因为她不好好写作业，我情绪波动特别大，打她，骂她，有时候打过她以后我后悔也会当着她的面扇自己，我也知道肯定会给孩子带来巨大的心理负担但控制不住，这种大的爆发一般一个月两次，小的一周四次吧，现在也会出现吵她，但不在大爆发，也不动手打她了，我看到了自己的进步，十月初期的时候还后悔自己为何还发脾气，明明知道是她的课题怎么还是控制不住呢？我又想，我是普通的不能再普通的人，发脾气就发了，有进步就好，接受。而且深深的明白妈妈情绪平稳在一个家庭里面太重要了！！！
目前有个问题，我把孩子迁到河边她不喝水，我可以理解，我们只要监督或者引导，这个监督和引导的度在哪里呢？不干涉并不是不管，怎么管呢？唉！请雪瓶老师抽空帮我指点一下。
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