6月6日，贺加贝化妆学校8周年校庆上，三组大秀引起全场尖叫，掌声不断，尤其是老师组的作品。借此机会，我们走进沐晨老师。
“一个作品的创作，不仅仅是要你化妆造型技术好。”8周年校庆上，贺加贝主讲沐晨老师所创作的作品，是选取了中华民族56个民族中少数民族——满族的传统服饰，加以当下流行的时尚元素，运用夸张的妆容、造型表现手法，使作品更适合展现在舞台上。
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沐晨老师の创作
“作品要附有意义才能称之为作品。”在得知有机会展现自己创作作品的时候，确定选题沐晨老师就开始查找相关的信息，“满族的发展，传统风俗，服装造型特点，自己所选定的时段的背景。”在对满族进行一个全方位了解以后，才开始着手设计。
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沐晨老师の创作
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沐晨老师の创作
满族女子喜穿长及脚面的旗袍，或外罩坎肩。服装喜用各种色彩和图案的丝绸、花缎、罗纱或棉麻衣料制成。有的将旗袍面上绣成一组图案，更多在衣襟、袖口、领口、下摆处镶上多层精细的花边，俗称“画道儿”或“狗牙儿”。
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沐晨老师の创作
“服装大多用绸缎缝制，花色品种繁多，制作精美，所以很花费时间。”一针一线的刺绣、缝合，这对一个男孩子来说是一种另类的“折磨”，“我本来就不是一个细心的人，在教学的这几年，已经改掉了很多不好的习惯，但是这次做作品，无数次刷新了我的耐心。”细腻活儿太多，几度让沐晨老师想要放弃，每当心情控制不住的时候，沐晨老师就放下手里的活，在学校转悠一圈，“看到学校同学们都在努力练习技术，脸上洋溢着自信的笑容，躁动的心就慢慢的平静下来。”
一个男生，学化妆，在很多人看来是“另类”，“家里不支持、朋友不理解，还有身边人的异样眼光，甚至有人当着我的面说我‘好娘啊~’，但是我坚持下来了。”美业这条路上，他走得格外艰难，但幸好有那么一群可爱的人陪着。
沐晨老师可爱の同学
“我很幸运在沐晨老师的课上学习，因为短短的一个星期，对我影响真的很大。我本来不是一个很爱说话的人，但是在班上氛围真的超级好，把我带成了一个话唠。沐晨老师心很细，就稍微你有点不对劲、出神了，就会出声提醒把你拉回来。课上他是严师，课下他是益友。”刚刚进班学习一个星期罗蓉对沐晨老师是满分的好评。
沐晨老师の选择
懵懂无知的年纪进入美业，那时候是满腔欢喜，四年的时间，已经是他生活的全部。
“对我选择这行影响最大的是艺风老师。”在进入贺加贝学习，看着台上老师，是崇拜，学习过程中被艺风老师所感染，想要成为一名老师。学成以后有幸成为贺加贝的一位讲师。
“我看到美业对我的改变，感受到现在自己的成长，一直在努力向艺风老师看齐。”现在的他，是化妆班一名主讲，台下是无数求知的同学。
沐晨老师可爱の同学
“沐晨老师很细心，有时候上课有些知识点我说没有听懂，他会反复的重复，直到我们会了为止。班里人那么多，每天下午实操练习的时候，他都会照顾到所有的同学。最让我感动的是每天的作业，沐晨老师都会进行批注，如果有错的地方还会画个正确的在旁边给你做示范。”
点滴の感动
很多同学说，很感谢沐晨老师的教导，在学习过程中收获了很多感动。但是在沐晨老师看来，是因为有这么多同学的支持，他坚持这条路。“我记得最清楚的就是有一次我有点感冒，上课声音都是不对的。然后到了下午的时候，班上有两位同学分别给我买了感冒药，还叮嘱我一定要吃药。下午下课的时候突然有一个外卖电话打过来，说我的外卖到了，我都懵了，等拿到外卖以后才发现，居然是同学给我点的感冒药。”回忆起点滴，都是感动。
上课剪影
是同学们的支持和陪伴，让他不惧风雨，在美业道路上勇往直前。
几年的教学生涯，从曾经喜欢这一行到现在已经融入这一行，来来去去的同学，让他那份喜欢变得更加炙热、执着。“把这一份美丽，传递给更多想要变美、想要改变的人。”
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