和小萱萱读《好脏的哈利》已经半年多了，小萱萱终于开始明白或者接纳，封面的两只狗狗可能都是哈利。
半年前，我们第一次读到《好脏的哈利》，我指着封面两只相对而立的狗狗问“谁是哈利”？小萱萱毫不犹豫的指着黑黑的狗狗说“这是哈利”。书的开篇就是：哈利是一只有黑点的白狗。可是，小萱萱无论如何也不能接受封面上的白狗是哈利。我曾经试图告诉她，黑狗就是变脏了的哈利，可小萱萱并不接受，她坚持，他是白狗，黑狗是哈利。
后来，我放弃了说服教育，或许她还不能理解这个变化的过程吧。我们就这样看了半年。前两天，我突然发现小萱萱对白狗不是哈利产生了怀疑，她开始意识到，淘气的哈利出去玩，把身上弄脏了，变黑了，后来洗了澡又变白了，她渐渐发现了这个变化的过程，只是依然不承认白狗是哈利罢了。我百思不得其解，或许，对一个三岁多的孩子来说，还无法接受一个人的两种不同状态同时存在吧，在她们的世界里，世界应该是单线条的，一个一个独立存在的。看来，真正理解还需时日啊。
这让我想起陶渊明《五柳先生传》里的名句：好读书，不求甚解。是啊，体验阅读这个美好的过程才是最重要的，关于内涵，终有一天会明白了。等待孩子自己开悟也是亲子陪伴阅读最重要的课程啊。
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