8.14湿水彩课程分享

  我们的湿水彩课程不单纯是画湿水彩画，它是一个完整的过程，是体验色彩的过程，是一个内化做事秩序的过程，是一个锻炼意志力的过程。

 

8.14湿水彩课程分享

我们专注的在一起，此时辰辰不在哦，他不小心抠破了画纸，此时老师正在帮他更换画纸。

  从准备工具开始，就是孩子们参与一起准备的。有的孩子负责发画板，有的孩子负责发水瓶，有的负责发颜料碟，我们是一个集体，我们互相照顾。

    我们的所有工具是排列有序的，那都是孩子们自己整理的哦，外在的秩序滋养着孩子们内在的秩序。

专注作画的小溪 8.14湿水彩课程分享

  小溪对湿水彩画有着浓厚的兴趣，从发工具开始就很积极的期待着，看着她绘画的样子，有没有好想跟着画起来的感觉？

专注萌萌的震镛 最后震镛用抹布擦掉了画面的颜色，变成了淡彩色。

  震镛还在探索和练习工具的使用，整个过程对他来说是新鲜有趣的，他在不断调整和尝试。

专注自信的承承哥哥 承承哥哥的这幅画，流动性很好，色彩的层次非常的丰富。

    承承哥哥整个作画过程非常专注，色彩作用大胆 亮丽。但是最后呈现的画面比较混沌，要掌握适时收笔就更好了。

专注于流动色彩的然然 8.14湿水彩课程分享

  然然的色彩流动性很好，色彩层次也很丰富，她对工具的运用已经基本掌握，老师在讲故事的时候听的也很专注。

一丝不苟的天晓 8.14湿水彩课程分享

天晓做事情很细致，她在观察每一个细节，认真的做出调整。

色彩感极好的轩轩 有画面的构图感，也有层次感

    轩轩对色彩的布局有自己的想法，  她在很细致的表现自己的构思。很抱歉我好像打扰到她了。 

这是辰辰的作品，因为开始的比较晚，所以画面还有待于完整和加强层次的变化。

  我提醒辰辰可以多画一会儿，但是看到别的孩子都收了，辰辰也坐不住收拾了。画面有一些层次出来，下次我们可以多花一些时间，把画面完整起来。

晓晓的作品

色彩运用大胆 亮丽，有一定的流动性。晓晓开始对构图有所思考和尝试。

    绘画的整个过程，孩子们都好安静 好投入，我不忍也很不想打扰到他们就随便拍了几张，没有拍到辰辰和晓晓作画的样子，以后会找个机会补上。