2019年8月,我如期参加南京家长教育思维课。第二次参加了,两年时间里,我带着同样的问题去参加,上一次却因为羞于开...
杨灵巧:干老师,请解释对话能力[愉快]。大家也都谈谈。(我认为)对话能力是教师与文本对话,与自然天地对话,与古圣先...
我们与父母对话,与同学对话,与同事对话,与爱人对话,与老师对话,与领导对话,与儿子对话,却很少与自己对话。 我们平...
周日参加杨芳老师的意象对话和疗愈内在小孩,让我感觉收获很大。 在课堂上,杨芳老师用“花和昆虫”让大家体验意向对话。...
两人行,亦有我师 最近时间安排不出来咯,好久没有跟直播练习 老师也忙,没有催我,我有我的节奏 不练也是一种练习,一...
这是在上张老师的《1.0与命运对话》3天课堂上觉察到的一个能量,当老师,讲到没有与命运对话,只有与阶级等级对话的时...
杨老师讲到读书的感受,让我想起第一次读《与神对话》的情景。高端课上董老师推荐这本书,当时纸质书还没到货,朋友推荐电...
有的家长说:暑假太热了,想让孩子休息休息! 老师说:没关系,可以理解! 有的家长说:暑假我太忙了,孩子沒人接送! ...
相对写作而言,自己更喜欢读简书优秀老师的作品,在评论区写下读文的小感受,那一刻,感觉自己和老师在对话。 如今,晨起...
注:昨天参加完自主学习导师班,回来后很晚了,还是坚持写完“每日三思”。今天早上发给彭老师看,并有了一些有意思的对话...
本文标题:2019年与杨老师的心里对话
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