晚上打开微信，看到置顶的各个班级群都有新信息，于是逐一观看。有的班级是老师发出通知，家长们回复的信息，有的是老师们和家长们互通事由，有的是家长每天阅读发送孩子读书、做手工的视频，有的是生活老师提示家长的本周月底要给孩子们清洗被褥的信息，家长们更多的是收到了回复。
大二班的班级群信息很多，除了有生活老师发给家长们清洗被褥的信息外，更多是七七老师拍摄的孩子们上泥塑课的一些照片。她把每个孩子的手拿作品介说的样子都拍了一张照，并且还附上孩子们的创意介说词。我从下往上翻看，每一张照片中的孩子神情都很专注，配上有趣的解说词，一下就明白了孩子们的创意点，也看出本次活动主题是塑“蛋糕”。
给一个思路，孩子们总有惊人的创意。我一遍遍翻看孩子们的活动照片，有的捏了汉堡蛋糕，有的捏了玫瑰花饺子和金刚飞盘，有的是五彩蛋糕、飞碟蛋糕，宇飞小朋友捏了国王吃、看眼神专注又自豪，就连捏了一个棒棒糖式蛋糕的博文小朋友都笑得无比灿烂……看着孩子们明亮的眼睛和富有童趣的作品，我禁不住这下一段话：
有心的小崔老师记下了孩子们的创意作品，真好！虽没有亲临课堂，但可以想像出孩子们在活动中的参与状态是积极的，动手操作是投入的，当时的心情肯定也是愉悦的。因为可以看出，孩子们通过本次活动体验到了成功的喜悦！为孩子们和老师点赞！
接着班级老师、家长都纷纷发出“老师辛苦了”、“你最棒！”的文字和点赞图样。而七七老师则发了一个跳跃着、带点拥抱又“害羞”的表情，我不由得也嘴角上扬。
隔着屏幕，能感受到家长对老师的尊敬之情，也能感受到七七老师付出心血之后，得到他人认可的欣慰和自信的表情。
曾经，七七老师刚带这个班时，有家长很不信任，就因一次户外活动拍照，没有拍到某一个孩子，而引发那位家长的不满。当时，七七老师组织孩子们观察植物园，看孩子们都很快乐，随手拍了孩子们欢快的样子就发到家长群里。没想到那位家长却因没看见自己的孩子照片公然在群里指责七七老师待孩子不公，让七七老师很是委屈。
当时发现此事时，我即可找七七老师谈心，让她不要气馁，出现问题即使纠正就是最好的开始。老师每天要关注几十个孩子，但家长对自己的孩子是百分之百的关注。虽然我们用心在做好每一件事，但家长认为老师对孩子就要百分之百，不能出现一点马虎。家长指出了我们存在的疏漏，说明我们的工作还有不足之处，就以此提醒自己今后在工作中更注意细节教育！
好在，家长当时只就事论事，没有大肆宣扬。也可能在本班关系好的家长的劝慰下，晚上又在家长群里公开给给七七老师道歉。
七七老师是位很通情达理的年轻人，通过我和她推心置腹的交谈，加上家长的道歉。她很快调整好自己的心态，理解了家长当时没有看到自己孩子镜头的心情。
在以后的工作中，七七老师以此为鉴，知道了要公平对待每一个孩子，就要在日常活动中注意全面关注孩子。她依然坚持着自己的爱好——遇到精彩镜头就随手给孩子们拍下，而且更注意给每个孩子都留下镜头。就如下午这次泥塑活动一样，她不辞辛苦的给每个孩子都留下镜头，而且还用心的记录下每个孩子的创意亮点。
家长们看到自己孩子们充满创意的作品，个个都赞不绝口！当然，对老师们更多是真诚的感谢
看到家长们和老师们融洽的互动关系，不由得为他们默默点赞！
一名优秀的老师，不是他做了多么惊天动地的大事，而是优秀在做好每一件利于孩子成长的小事！
当一件件优秀的小事穿在一起时，就犹如一串美丽的珍珠项链熠熠生辉！
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