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2019-03-17

2019-03-17

作者: 文史足观 | 来源:发表于2019-03-17 22:02 被阅读0次

奖励机制

设定阶段性目标,并按目标练习,自己监督自己

兴趣与基因:兴趣的作用是让人愿意在领域内苦练。【如果能找到外力,也可以】

真正决定进步的不是智商,而是内在动力和学习方法

外部刺激有短期作用,不可持续

基因和环境相互影响

先天因素大于后天因素:智商、兴趣、性格、体育、幽默感

后天环境对智力和性格的影响有限【基因会突破家庭环境的影响】

经济地位越高的家庭基因对孩子影响越大

经济地位越低的家庭,环境对孩子影响越大【贫困孩子得不到发展】

一个人爱好什么、喜欢什么、在哪个方向上刻意练习,基本上是天生的。

人并不仅能被动等着环境改变,而是主动寻找自己基因所喜欢的环境,给基因提供最大的生存和复制机会的环境。基因决定喜好,喜好决定我们追求什么。

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