补坑｜毕业典礼

今天还是一大早就奔走在访校的路上。我发现学校看多了，便不会人云亦云，也好像更明白教育的真实。我们这几天看到的，都是素质教育，都是理想国。

希望孩子看了这么多学校，能更珍惜自己的高中生活，更珍惜自己的长板，更懂得努力的意义。

今天，是初中的毕业典礼。初中的三年，是孩子疯狂成长的三年，是我痛彻心扉大彻大悟的三年。这三年，我过得不快乐，我能感觉到孩子也不快乐。今天孩子没有留影，我想他可能真的不喜欢这里。

初一初二的班主任是位要退休的数学老师，青春期的小男生又不服管，再有孩子数学成绩的加持，在一段时间里，渐渐成为了标签式的孩子，成绩差、上课不听讲、作业不认真完成，下课太活跃，于是总是被当作负面典型。老师曾说他“你怎么这么笨，讲了这么多次都不会”，还曾让他还有其他孩子站起来，当众说“你们这么简单的题都不会做，以后只能去读高职。”这些都一次次深深伤害了孩子，那段时间，他每天回家都情绪低落，说班主任是条狗，他又被咬了。做作业哭，抱怨班主任为什么看不到他的优点，只拿他的数学说事。

有一次我忍不住了，我对孩子说，她就是条疯狗，我不能让她再咬你了，她有什么了不起的，这么不负责任的老太婆，当我拿起电话就要找老师质问的时候，孩子阻止了我，

那段时间我特别苦恼。也线上、电话、到学校去找她，特别难沟通。她见我第一句话便是“哎呀，你这个儿子，我教不了了，你看要不要转班嘛。”我到今天都不知道这句话是恐吓是告状还是建议，我只记得当时自己姿态低到了尘埃里，我的孩子，我自己知道，绝你如你所说。

后来，孩子跟我说班主任在走廊上闪了同学一耳光，还把同学的家长请来当着全班的面道歉。我那时觉得，这个老师无药可救了，如果她那一耳光扇在说孩子的身上，还让我去道歉，我绝不会再卑微下去。

再后来，那位被扇耳光的同学转学了，再后来，这位班主任退休了，折磨了我们2年以后，退休了，换班主任了。那天孩子见到爸爸兴奋不已。

其实，在这之前，我还在想怎么处理同老师的关系才能让孩子顺利度过初三。我曾经装着购物卡和礼物在学校门口等班主任出来，因为当时疫情，家长不能进学校，又因为班主任的脾性，线上沟通，她还有可能将我的意图告诉孩子或者公之于众。曾经的家长会，她读了一位家长求助于他的信息，告诉所有的家长，这样的信息她不会回，学习都是靠自己，她管着50个孩子，不可能满足每个孩子的要求。现在回想起来这个班主任太恐怖了，羞辱孩子，羞辱家长。

还好，初三换了。

等到考前拍毕业照，这位班主任喜洋洋地回来与每位孩子拥抱，我看见孩子在被拥抱后退到摄影机后面，拍打着身上，回家后他告诉我们，被拥抱了晦气，要把晦气拍去，他还告诉我们，那个转学的孩子给他打了电话，已经1个月没上学了，得了重度抑郁。

我曾不止一次地后悔为孩子择了这所学校，强扭的瓜不甜，也许我们本就不属于这里。那位班主任其实还跟我说过一句“我看你这个孩子体育也老火”，这句话我一直没有告诉孩子，当孩子体育满分的时候，我特别为孩子骄傲。

其实孩子也就是数学弱点，其他也还行，不知道为什么就成了这位班主任玩于股掌之上孩子。

所以毕业典礼于孩子来说就是脱离苦海，他怎么会有不舍呢？他怎么会去和同学留影将这些不开心定格下来呢？就像他拍毕业照的时候跟我们说“拍照的时候我就是笑不起来。”因为那天第一排的C位坐着那位班主任。

但，总算过去了，初三很顺利也算美好，新来的班主任自己的儿子也是高三，他懂得孩子，理解孩子，不勉强孩子。孩子的数学依旧是短板，但他被看见，其他科目发展得也挺好，

特别期望，孩子中考能取得好成绩，为这难忘的、艰辛的、痛苦的又努力的初中三年来一场属于自己的毕业典礼。