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第三节课作业,题目:如何与负面情绪大的家长沟通? R 沟通力--倾听力-顺情绪,2.2“顺情绪”之同理心+注意别人...
巧術,小而巧,簡而舒,道法術器之術。
唐巧之使用GCD
我是三节课运营P2课程13期的8次作业全优学员蒋之之,很高兴受到丽雅班班的邀请,为14期的师弟学妹做一个分享。这次...
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小学生作业字迹潦草,作文格式不标准,每次批改作业对我来说都是痛苦的煎熬。每次都强调书写的重要性,每次还会有书写不规...
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本文标题:三节课作业之巧约
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