两幅习作
两幅习作
年后两幅习作，分别送给班级两位同学，一位是余梓瑄，一位是陶晓涵，她俩特别高兴，小心翼翼地把习作夹至书中，望她俩这学期，写好规范字，更上一层楼！
再次临帖，打磨笔画，分析字架，一字一字过关，一笔一笔记下，让写下的字一步一步贴近原帖，最终写好规范字。
上次购得两本书，一本《走向有效的写字教学》，一本《小学写字教学》，翻阅，受益，练字之路更坚定！
两幅习作
两幅习作
年后两幅习作，分别送给班级两位同学，一位是余梓瑄，一位是陶晓涵，她俩特别高兴，小心翼翼地把习作夹至书中，望她俩这学期，写好规范字，更上一层楼！
再次临帖，打磨笔画，分析字架，一字一字过关，一笔一笔记下，让写下的字一步一步贴近原帖，最终写好规范字。
上次购得两本书，一本《走向有效的写字教学》，一本《小学写字教学》，翻阅，受益，练字之路更坚定！
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