当日学习心得：
1.子曰：“二三子以我为隐乎？吾无隐乎尔。吾无行而不与二三子者，是丘也。”
这段话让我感受到：在小农经济时代，教会徒弟饿死师傅的特殊时期，孔子以天下为己任不吝赐教自己的学生，根据每个学生的具体情况和天资因材施教，灵活授课，即使面对怀疑和不解依然胸怀宽广愿意诚心向自己的学生做出解释。这样的胸怀和格局始终是我们学习的目标和方向。
子以四教：文、行、忠、信。
这是后人对孔子教学生内容的总结：文，文化；行，行动，身体力行；忠，做事的原则，忠诚；信，是立身的准则。这个对孔子的教学评价范围较窄，孔子教给学生的是人生境界和生活方法。
子曰：“圣人，吾不得而见之矣；得见君子者，斯可矣。”子曰：“善人，吾不得而见之矣；得见有恒者，斯可矣。亡而为有，虚而为盈，约而为泰，难乎有恒矣。”
君子的标准是行为层面的，仁人是一种内心的状态。有恒者是一直朝着这个方向努力的人。无和有，虚和盈，约和泰是一体两面，相互相成的辩证关系。
子钓而不纲，弋不射宿。
感受到孔子的仁爱之心，爱惜生灵，即使面对生存不得不捕杀，依然有自己的底线和原则，珍爱生命，猎杀有度。
子曰：“盖有不知而作之者，我无是也。多闻，择其善者而从之；多见而识之；知之次也。”
看得出孔子的谦虚好学，而我自己在生活和工作中多是困而知之。
互乡难与言，童子见，门人惑。子曰：“与其进也，不与其退也，唯何甚？人洁己以进，与其洁也，不保其往也。”
我们始终用发展变化的眼光看待周围的人事物，不要断绝来往把自己困在原地。
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