昨天我和老大老二在老二班上搞卫生。今天下午，我们三又来到老大班上搞卫生。
出黑板报、擦桌子、拖地……家长和孩子们忙得不亦乐乎。
在老二班，没有一个爸爸来帮忙。在老大班，爸爸们成了主力军。这就是区别。
我因为前几天做了去痣手术，医生叮嘱不能出汗。但我还是带着孩子们来班级帮忙，也出了一些汗。
之所以这么做，是因为，我觉得开学前带着孩子们来教室帮忙搞卫生、搬书，为班级服务，这对孩子的成长是有帮助的。
首先是培养孩子服务班级。
第二，培养孩子养成爱劳动的习惯。
第三，在干活中，孩子们也能感受到劳动创造美。今天在老大班，大人和孩子们一起清洗地面，把脏兮兮的地面弄得干干净净。大人们自然是认真干活的，孩子们干活时无非是玩一玩，但在玩中也能感受到劳动创造美吧。
第四，一群人一起干活，这样的经历对孩子来说，是难得的快乐体验。
第五，在劳动中，孩子们也有了一种意识：暑假快结束了，新学期开始了。
今天从老大班搞完卫生后，老大非常开心，她说：“我好期待上学啊。”
热爱学习，渴望去学校，我为老大高兴。
可惜，老二说：“我不想去学校。”我不禁暗暗担忧起来。到底是什么原因让他在二年级时就讨厌上学呢？
当我第二次问老二到底是否喜欢去学校，他改口说一半喜欢一半讨厌。
他告诉我讨厌的原因有两个：第一个原因是觉得上课太累了，每天的课太多了，休息的时间太少了。第二个原因是觉得午休时间太短了。要三个小时的午休才合适。
喜欢的原因：第一个是因为换了班主任，以前的班主任老是骂人，全班总是被骂。
说到全班被骂的问题，老大也说她很讨厌体育课，因为体育老师总是无缘无故骂人。
好吧。与两个孩子的谈论还在继续。
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