我的语文老师

从小学到大学，我有过很多很多的语文老师，但唯独他却是对我影响最大，让我始终不能相忘的。他，叫殷学明，济宁人，现任聊城大学文学院副院长。今天要写的，不是殷老师现在有多牛，而是他的励志故事和育人之道--那些曾给我留下了深刻印象的过往。

记得高一那年，新学期开学第一次上语文课，就被这位满身书生气，温文儒雅却又不失幽默的老师给吸引住了。记得当时殷老师如此介绍自己，“本人姓殷，名学明。从姓氏上不难看出，我出身名门，乃为帝喾嫡子殷契之后裔；而学明则是父母希望我在求学一途能有光明的前途！”听完殷老师的自我介绍，我突然觉得这个老师有来头，是个大牛！但是，接下来殷老师的话，让我听出了不一样的意味。“理想是丰满的，但现实是骨感的。我一心求学，却没赶上好的机遇，空有一腔抱负，却只能委身在这方小天地里……”虽然那时已经是高中生了，但对于其话语中流露出的复杂感情，我却没能品味的出来。直到有一次，和他在探讨一个问题时，我才理解了他当初的那般心境。

那次是因为一个阅读理解题的答案让我感觉很疑惑，于是和殷老师探讨起来。最终，我被殷老师独特的思维逻辑和作答技巧所折服。聊完了问题，殷老师见我意犹未尽，于是借着这个空档又和我聊起了我的学习。但聊着聊着，话题却慢慢的转到了殷老师身上……他说他自小品学兼优（这从他说话时脸上的表情自不难看出），但是一次高考的失利，却让他备受打击。高考成绩不理想，他自觉没有勇气再来一次（复读），于是便听从了命运的安排，选择了一所三流大学就读。他说自己始终坚信，只要过程足够努力，那结果指定差不了！但是，对于他这种不轻易趋炎附势，一心只求无愧于己的人来说，残酷的现实却是“左右逢源之人吃得开，会讲会说之人混得来！”大学毕业之后被分配到了小县城的高中教学，“不懂”人情世故的他自然也不会给领导送礼、请领导吃饭，结果就混得个普通的任课老师，成为了籍籍无名大军中的一粟。

他不甘命运的驱使，发誓一定要走出这方囚笼，实现自己的梦想。于是他抓住一切可以利用的资源，教学之余的全部精力都用来学习和提升自己。本来一身书生气的他，既不参加老师圈子的活动，也不常和其他老师有过多的交流，久而久之，他便成为了其他老师眼中的“异类”，各种疏远和挖苦不断。但他却不在乎，依旧沉浸在自己的一方天地中，独乐于自己的努力、燃烧这满腔的热情，他觉得唯有努力，才能实现自己的梦想--走出这个囚禁自己的禁锢之地，去更大的平台和空间施展拳脚！

当听到这里，我突然间理解了殷老师在给我们上第一节课时说过的话，“理想很丰满，现实很骨感”的滋味着实不好受，而泅渡在自己的一方天地中，为追求自己的理想而战的勇气，也深深的刺激到了我。他让我瞬间理解了人活于世的根基所在，也让我暗自下了决心，一定要有自己的理想和追求，并为之不懈的付出，哪怕别人笑我疯癫，而我却只笑他们看不穿而已！

在我升高三那年，殷老师终于如愿得偿的考上了研究生，去了自己心仪的学府深造。临别时没能与殷老师送别，随着时间的流逝，便慢慢淡忘了这位曾经给我思想启迪的语文老师。

再次见到殷老师，是我考上大学后的一次同学聚餐上。当我们一众同学吃完喝完即将散场之时，我无意中一眼瞥见了曾经那个熟悉的脸庞，“殷老师您好，真是太巧了在这里遇见您！”被我突然间的一句搭讪搞得有点懵，殷老师定了定神（刚喝完酒，有点散光了）才发现是我。“呀，太巧了，你们这是？”“我们在这里上学，今年刚考进来的。”“哎呀，真是缘分啊，你是哪个学院，哪个系？还有你，你，你，是哪个系的？……”此时我们才得知，殷老师已经研究生毕业到聊大任教了！命运的安排、机缘的巧合，让我们再次相聚时，竟依然是老师与学生的身份。

那次，我们交谈了很久，连笑都是那么的畅快，那么的甜美，只因为我们都实现了自己的理想，哪怕曾经拼的头破血流！

虽然之后与尹老师的联系少了，但在我心里，却永远也忘不了那个曾在不经意间给我人生指路的人。就在不久前，我关注的公众号上一则信息吸引了我，母校为庆祝教师节而举办的活动上，殷老师再次被评为全校“最美教师”荣誉称号，看着视频中依然温文儒雅的老师，我突然有了一个要为他写一篇小文的冲动，于是便挥笔写就了此文。

我的语文老师，我的奋斗标杆，从前是，现在时，将来依然是！