以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导,并将这一理念融入到学校各项教育教学工作中去。我结合学校的要求和学生的实际情况，开展了一系列的“以数学为主题”的新教育活动。特定计划如下：
一、营造书香班级
数学晨诵、午读课上，让学生阅读数学绘本、数学小故事、数学小报等；午读时让一名学生为大家分享自己喜欢的数学故事。从而喜欢上数学，提高学生数学阅读兴趣。
二、师生共写随笔
加强理论学习，多读书，多写反思，积累教学经验，提高自身素质。晚上，让学生以日记的形式记录下他们对每天数学教学内容的理解、评价及意见，以此激发学生学习数学的兴趣，从而喜欢上数学。
三、构筑理想课堂
通过创设平等、民主、和谐的课堂气氛，在高效备课的基础上，运用教育机智，实现高效的课堂，追求个性的课堂，进而实现知识、生活和生命的深刻共鸣。
四、推进每月一事
根据数学相关内容，在第二单元《时、分、秒》后，让学生在动手操作中加深对钟表的认识并且培养学生的动手能力。
在学习第三单元《认识方向》之后，要求学生结合学校实际情况，绘制学校平面图，培养学生运用生活经验，帮助思考的意识。
在学习第七单元《角的初步认识》之后，让学生在动手操作中加深对角的认识并且培养学生的动手能力。
引导学生制作数学小报，不仅使学生对本单元所学知识进行复习整理，把知识点进行系统梳理，形成知识脉络；并且让学生把数学和生活更加紧密的联系起来，培养学生的审美艺术观。
五、尝试上数学绘本课
这学期，我将尝试上数学绘本课，把数学知识结合到小故事中，一方面可以激发学生的学习兴趣，另一方面让学生感受到数学与生活的联系，从而爱上数学。
通过以上数学新教育活动，使孩子们加强数学与生活的联系，让学生把学习数学变成具体的感受和体验。使学生幸福地学习，幸福地成长！
2019年2月
网友评论