早上刚到学校，老师就接到一个家长怒气冲冲的电话，家长说：“你们学校是怎么回事？怎么都是培养这些打人的学生吗？老师都教不好学生吗？”
莫名其妙地被家长说了一通，老师也搞不清楚状况，只能跟家长说，等她了解了情况再来说。老师把学生小峰喊来，问了一下情况。从小峰断断续续的叙述中，老师终于总结出一件事：“班里同学小林的哥哥小亮，在车上和他开玩笑，刚好汽车启动，他就摔到地上。当时人太多了，没有哭。下车的时候，看到家长就哭了，说被打了。”
老师把班里坐同一个车的学生都叫到办公室，详细地了解了事情的经过。为了进一步还原事情的真相，老师去找了小亮的班主任，通过小亮的班主任来和小亮了解情况，看事情是否和小峰说的一致。
就在老师努力了解情况的时候，小峰的家长又在群里发消息，称：“某某某的家长，你家的小孩为什么打我的孩子？你有什么了不起吗？”
老师赶紧联系小峰的家长，跟他解释了事情的经过，说一个车上的孩子都是这样说的。小峰的家长完全不听老师的解释，觉得这是老师在教孩子作假，说假话。并告诉老师，如果学校不给解决这个事情，他就要去告学校。
不知道现在有些家长是怎么了？每一次遇到问题，从来不会想着以解决问题为目的，来想问题。而是抱着一个想法：你必须按照我的想法来解决问题，要不然我就对你采取措施。这个措施已经成为了某些家长的神器，遇到问题不能满足他们的要求，就要把神器亮出来。
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