上课时，小轩桌子上空空的。“你的语文书呢？”我问。他望着我，不吱声。“他没带语文书。”同桌抢先回答。
这是第N次了。既然一而再再而三的提醒无效，那就来个惩罚吧。于是，我罚他写三个词，一个词十遍，共60个字。
吃完午餐，我提醒：“小轩，先完成抄词的作业哦。”
中午一点，该午睡了，我检查他抄词的作业，才写了不到两行。
显然，刚才他肯定边玩边写作业，要不然半小时不可能写不完。我生气地提出要求：“午睡完，不许出去玩，继续完成。”
到了13: 55，我特地到教室，他竟然没有多写一个字。我恼火了：“第一节课下课，在教室里完成，不许去玩，第三节课再检查。”
第三节课依然没有！放学了，我把他留在办公室里，并叮嘱道：“我带完路队回来，你必须完成。”
二十分钟后，我回到办公室，他才写了一半。我没力气，说道：“你走吧，不用写了。”
回家的路上，我跟他妈妈反映了这情况，他妈妈说：“男孩子真头疼。”
我说：“男孩子优秀的很多，是他比较懒。”
他妈妈回道：“确实是懒，只是不知道怎么去改变他。”
“我也不知道到底是什么原因造成的？”我说。
现在总算明白了，成绩不错的小轩写话老是写了三四行，我讲了半天，他半天也憋不出一个字来。本来我还以为他语言方面发育迟缓，现在看来，不是这回事，他在偷懒！
没时间跟他磨了，让花成花，让树成树吧！
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