为何要在对方的参照架构下、在对方的脉络里对话或工作？我理解，首先要理清楚自己的角色，比如是咨询师，还是家长，又或其他角色。其次是你为何要与对方工作/对话，你的目的是什么呢？比如作为咨询师，本身就是助人自助的工作，在对方的脉络里工作，不仅更容易建立良好的、信任的、合作的咨访关系，而且对方也更积极主动、更敞开地探索自己，找到想要的生活、看到自身既存的优势、能力、资源、胜任之处等，为接下来实现想要的生活而尝试的小步行动等。在对方脉络里工作，是视对方为专家、主角，咨询师是催化剂、探宝者、水引子。作为家长也一样，在孩子的脉络里与之对话，不仅是对孩子的尊重、关注，而且把孩子事当回事，视孩子与自己是平等的、孩子是一个有思想有主见有哪能力的独立个体。在加上用心倾听的姿态，努力听懂其抱怨、牢骚、愤怒等情绪与行为背后的期待，听孩子积极、正向的一面，听他想要的、渴望的、期待的、计划、打算、下一步行动，可能的困难与解决方法等。当家长能贴近孩子的世界听孩子内心的声音时，家长的建议、指导孩子也会认真地对待。在孩子的脉络里对话是一种合作共赢的方式，何乐而不为呢！在家长与孩子的互动过程中，孩子是专家、是掌控者、是主导者，家长是引导者、支持者、促成者。家长与孩子的交流沟通，“云手三步”就是最好的参照方法。再者，秉持“有效继续，无效改变”的观点。可以观察在咨询中、生活中，这样的做法是否有效，即是否靠近目标。如果效果不理想，要么是心太急，没有立竿见影，只有循序渐进；要么看看哪里出来偏差，能哪里需要调整。
中原焦点团队网络中级五期梁艳分享3059天，2025.10.13
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