身边的同事朋友普遍从1-3岁就开始给孩子英语启蒙，甚至有的早到子宫里。一般幼儿的英语学习大多听英语儿歌，读原版英文绘本，看英文动画片等等，舍得投资的都会给娃报线下英语培训班，有的还线上外教口语课。我并没有给孩子启蒙这么早，也没有找这么资源来学习英语。
首先，我认为孩子应该先学好中文。这主要是基于我自己的语言学习经历。记得高中时我语文一直都不好，高考语文也没有及格，连老师都说不是我不努力，主要是因为课外阅读太缺乏，就是闲书看得太少，语言表达力弱，逻辑思维混乱。后来，大学专业服从分配，无奈学了英语。语言基本是相通的，语文不好，英语也不怎么样。高考时英语也就刚刚及格，比语文强点有限。虽然后来通过努力刷题，一次通过了专四专八的考试，但是一到说英语写英语就感觉很糟糕。说不出来写不出来除了英语表达法的问题，更多的还是看书太少，缺乏背景知识，知识面太窄，深度和广度都非常欠缺。我隐约记得夏鹏老师说过真正的英语高手除了发音标准，说英语好听，根本还胜在表达内容的内涵。
我的孩子只是一个贪玩的普娃，时间精力有限，我选择首先把母语学好，为语言学习打下坚实的基础。所以从孩子不到一岁我一直坚持给孩子读故事，现在快7年了，仍然在读。她养成了良好的阅读习惯，自己可以看书一小时不成问题，遇到爱看的书还可以爱不释手。带拼音的书只买过米小圈系列的一二年级带拼音，其他的书全都没有拼音，但这一点都不影响她阅读。我不知道她以后中文到底怎么样，语文成绩能多突出，但是我想有着良好的阅读习惯可以陪伴她一生，她的语言素养应该不会太差。
其次，我没有打算把娃培养成“原版娃”。这完全取决于父母对孩子的预期。有语言学家认为幼儿可以同时学习掌握2种语言，幼儿大脑有优势可以自动区分。因此，一些父母甚至在孩子汉语还说不利索的时候就开始让孩子浸泡英语，除了线下英语班，还报了线上北美外教班，有的甚至还是一对一，一周要上2-3次，增加英语输出的机会，这是想打造“原版娃”，为以后孩子上国际学校或出国打下良好的语言基础。我们觉得孩子的英语以后不拉分，能用英语简单交流就可以了，所以我们对孩子英语水平高低就没有那么强的渴望。
早学英语有早学的益处，不拔苗助长就好，免得孩子日后厌学，这样的例子不在少数。语言学习是个非常个性化的事情，父母首先要有个清晰的认识，然后再考虑什么时候给娃英语启蒙以及该如何启蒙的问题。
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