学习促成长

最美的遇见

----信息技术提升学习伴我成长

2019年暑假，我有幸参加了兴业成长计划项目——信息化2.0提升班学习。美丽乡村网络公益大课堂，培训模式新颖，让广大乡村教师足不出户即可享受到优质的学科培训资源，共享网络学习新资源，大大提高培训的质量。

在本次信息技术课程培训中，我们从“观看学习视频—交打卡作业—月学习提升总结”这三个环节来细化学习任务，为我们搭建了一个学习、交流、提高的平台。在本次信息技术培训中，我转变自己的学习观念，认真的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务。通过培训学习，觉得收获颇多。下面谈一谈这次培训学习的一些感悟。

一是教育理念得到更新，学到了一些的教育信息技术理论知识。如：《教师专业发展与技术融合思考》和《技术支持下的学习变革》这两节课，了解了教育信息化的时代背景、我国教育信息化的发展战略，信息技术与课堂教学深度融合的基本概念等。懂得了新媒体的特点，了解了媒体对教与学的支持作用，学会了运用技术进行教学形成性评价，总结性评价等知识。

二是互动学习实效性强。在网络学习参与专家视频学习、浏览学习作品简报、学习同伴优秀作品的过程中，切实感受到网络平台功能强大，教育资源丰富，专家名师的水平高，同行之中山外有山。文章和评论，观点独特新颖、方法行之有效。在这里，好的讲座可反复收看;同行在关注、评论你的发言，你也自觉不自觉参与互动。学习实效性较强。

三是学到了新的信息技术方法和应用。经过培训，不仅梳理了教学通用信息技术.同时也学会了微信小程序、教学APP,思维导图的制作。尽管目前主要还是简单的运用，但自如地利用多媒体课程融合，已经算收获颜丰。

四是通过学习让我的教学行为发生了深刻变化。通过学习，我转变了以往的教学观念，教学中能综合应用多种媒体技术利用多媒体网查阅资料、制作课件、绘制思维导图开展教学。

在这次的培训学习中，通过专家的讲座、名师的课堂数学与同行的交流，我找到了自身的不足之处，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断反思自我，促使自己

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不断成长。感恩这个夏天，感谢这最美的遇见。