近日看了于谦主演的《老师.好》，电影以一辆自行车为线索，讲述了一群学生与一个老师的故事。以学生的视角，怀念高中三年的班主任苗老师，有青春荷尔蒙的冲动，有不明不白的情愫，也有教育问题的探讨。恰巧，四月底，我也结束了三年的班主任生活，看完电影，仿佛脑海中回放了自己三年的工作，我从苗老师身上看到自己的影子。
一、关于梦想
学生安静问苗老师：“做一个像你这样的老师，不好吗？”苗老师：“不好……不好说。”我想，如果有学生问我这个问题，我可能没有苗老师回答地得好，但是我也会毫不迟疑地说：“不好。”大概每个老师都希望学生都会比自己有出息。
毕业后，袁同学微信问我：“老师，你有什么梦想？”看到这条消息时，我突然有些害怕，我猛然意识到，我没有一个能够伟大到让学生崇拜的理想，也没有一个特别具体的计划，朋友间虽然常常调侃：谈谈人生，谈谈理想。可是我们早就没了他们那个年龄的无限自由，最多也就是谈谈自己最近的打算，说出来也不如他们那般慷慨激昂，眼中有光。他们就像闪着光亮的鸟儿，每一根羽毛都熠熠生辉。青春让人难忘，也许是因为一切都还没有答案，却让人看到了无限可能。
二、关于离别
四月十九号上午第四节课，我踏着铃声走进六班，班长正在统计考试食宿人数，我静静打量每一张脸，努力回想与他们的初次见面。三年前，我紧张地走上讲台，看见的是一张张略显稚嫩的脸庞和好奇的眼光，他们打趣的话语，让我渐渐放松下来。
班长统计结束，我给学生发了一段自己写好的文字：同学们，你们好，我是语文老师。不知不觉我们来到了曾经祈求和盼望的毕业终点，今后，不知道还有没有人在课堂上叫醒睡觉的你，不知道还有没有人没收你正在打游戏的手机，不知道还有没有人像我这般措辞严厉地批评你。今后我也听不到有人说：你看看你凶的。别生气了，生气就不漂亮了。食堂里，不再有人跟在后头，向我要烤肠。操场溜弯时，没人叫我去打球了……
平常下课时，我们很少正式问候，那天，铃声响起，班长喊起立，全班同学，鞠躬，真诚的说，老师再见。那一刻，眼泪止不住的流……
电影说：人生就是一次次的幸福相聚，夹杂着一次次伤感的别离。我不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光。
三、关于教育
第一次做老师，做班主任，被家长气哭过，被学生惹恼过，也被领导批评过……有过心酸、无奈，想过放弃、辞职。苗老师第一节课就给学生一个下马威，让我想起三年前学生报到那天，下午班级集合大扫除，我进班后，有几个学生在角落里打牌，说实话，我当时有些紧张、惶恐，意识到接下来我就要和这些孩子们斗智斗勇。三年中，班里许多同学被我打过。毕业的前一天，还有两个男生挨了顿揍。后来，再有学生犯错，其他同学就起哄说：老师，我帮你拿扫帚把。还有同学起哄说：就这样的，揍一下能行吗？
苗老师的做法在现代教育中，几近于绝迹。虽然学生接受我的严厉教育，但第一节课，我不敢严厉批评甚至体罚学生，即使是上面打牌的同学，我只是让他把扑克丢到垃圾桶里。在对学生给予了充分的关爱和批评后，打他，他才会信服。三年的朝夕相处，学生都知道，我只有在他们犯了怒不可竭的错误时，才会“动武”。
四、关于爱情
毕业前，学生取笑我：老师，三年里我都换了三四个女朋友了，你怎么还是一个人？班长经常和我八卦，班级里谁和谁好上了，谁又和谁分手了，每次我也会例行公事，谈话劝分手。据我所知，经我苦口婆心劝分手的没有几对，相反，自生自灭的速度比我知道的速度快得多。三年里，见过他们从一而终的爱情，也耳闻朝好夕散的爱情。作为老师，理解青春期蠢蠢欲动的爱意，也相信从校服到婚纱的美好。我们劝说的，大概是想告诉学生，守住初恋的美好羞涩，不要在放纵中让爱情失去单纯。
无论阅读还是旅行，我们都能够在欣赏中遇见自己。随着经历和身份的变化，我们关注的角色也会发生转移。你是谁，你便会看见谁。在生活扮演的角色越多，我们对作品的理解也会越深刻。席慕蓉说：我们都是戏子，在别人的故事里，流着自己的眼泪。
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