认可与不认可2

认可与不认可2

认可的：1、同意再跳一组1分钟的绳，也用了全力。2、看见书包没有整理好，主动整理。3、纽扣很小，试了两次还是没扣好，有点气馁，喊妈妈帮忙指导，最后还是自己扣完了。4、被挂掉电话后，生气了，但一听上课快来不及了，马上调整情绪，加速吃早饭。

不认可的：1、跳绳1分钟时间没到就放弃不跳了。2、洗完脸没有及时把毛巾挂好，需要提醒。3、第一遍读能量朗读声音还是不够响亮。

      今天早上，毛一荀跳绳跳了100多下，时间没到就放弃了，我很严厉的批评了她。她说她累了，跳不动了，我知道她在找借口，我说你没有用尽全力妈妈可以感觉得出来，这个不是你的真实水平，我不喜欢这个中途放弃的毛一荀，我喜欢那个拼劲十足的毛一荀，妈妈相信你能做的更好。今天我希望你再跳一组1分钟。她刚开始不是很想跳，过了会儿，她说妈妈帮我记时，这次的1分钟跳了135，时间到了还在跳。我用大拇指表扬了她，把她揉在怀里让她休息一下。我事后反思，我应该问问她，你觉得要不要再跳一组，来展示一下你的真实实力，而不是用带逼迫式的命令语言。还是不能用温柔的方式激发出毛一荀的向上的动力。

      跳完，她说肚子角有点疼，我说是很疼吗？那要像爸爸一样去做手术了，然后毛一荀就喊着要给爸爸打电话，我想想毛一荀昨天没和爸爸通过话，答应了。电话拨通后，毛一荀饭也不吃了，父女俩开始讨论上次手术的事情，我看着时间快来不及了，提醒了一下，效果不明显，老公意识到了，和毛一荀说再见了，毛一荀还想再聊一会，可是却被我按掉了。当时，她有点不开心了，哼哼的响了几声，开始吃早饭，随后拥抱出门。晚上，我要和毛一荀沟通一下，为自己在没有征得她允许的情况下挂断电话的事向她道歉，不够尊重她。