如果有一起来共同完成的目标一群人，一件事情坚持下来其实也不是很难。转眼间已经是寒假的第五天了。昨天又有2个同学提交了寒假计划，现在为止有10个没交，心里又有了小小的期盼。
复盘自己昨天的情况：完成了晨间日记，完成了学习强国的学习任务，《儿童哲学》是杭州师范大学的慕课，共有51个教学视频，非常有意思。每天听二、三节，作为听书完成假期读书书目之一吧。听完整理下听书心得也不失为一种收获。
昨天家里人有要上夜班的，一日三餐就没那么规律，但我是休息当中，他们更辛苦，就随了他们吧。朗读完成了日更一百天挑战作品《白菊》，听了范读，又练习了一遍，顺利读完。另外读了张爱玲的《一别便是一生》，读的过程诸多感慨，是啊，人生的亲情、友情、爱情有哪一种是经得起无尽等待啊！错过便是错过，于是想起了腊八节的母亲。晚上写了《腊八节的思念》小文，发泄一下对母亲的思念。
今天孩子们提交的作业一一批改回复，坚持每天提交的几个同学，古诗读得有节奏了，小古文断句也还可以，故事读得越来越有讲故事的味道了。坚持，终是会有收获！昨天提交的两个寒假计划有点敷衍。已经迟交这么多天了，也不看看别人的，参考一下做好。这也是成绩最落后的原因吧，态度决定一切，态度都不端正，要做好一件事很难。就一敷衍的计划搁那里，执行的行动一个没有，我不知道该说什么。
昨天收到的计划
放假就按时交的计划
学生的作业也只能管到这里了，天天催也不是事儿，一个假期之后，只会让那些好的孩子更好，要知道“天道酬勤”是毫不含糊的呀。
昨天也有个开心事治愈一下我的忧愁吧。参加了担当者写作营，获得了一张线上的荣誉证书。有三位老师作了分享，听完颇有启发。大致有三：一个是数学老师写出了文采，认为写文章需要有文采让人爱读；一个老师认为写作要有方向，是散文风格，还是专业成长的提升，以及日记，这样有利于提高写作能力；一位是觉得每天的坚持就会有提升。第一位和第三位老师的可做参考，我更倾向于第二位老师和第三位老师的看法。
他认为那种浮华语言的写作大多没有思考的深度，“语言有多华丽，思想就有多干瘪”。回顾我一路的写作是非常值得反思的，第一，把参加写作营的作业仅仅当成一个任务，有时借口工作忙，不到打卡最后一刻都不提交，这个拖延症得改。在下一轮的写作过程中至少要思考之后认真对待每一次作业方能提高。（还批评学生，自己也是这样。）
这一轮写的有点杂，有散文，有随笔，有教育叙事。下次准备从专业出发，认真复盘教学得失记载自己的工作吧。
晚间朋友和我不约而同八点准时开始了读《山海经》，这个版本是评书风格的，她是天津人，读起来有板有眼，那叫一个自然好听。期间她又鼓励我，南方人能有我这样水平算不错的了。我知道这是朋友的善意，很感激她这几年与我的伴读，让我学会很多。世间有这样一个挚友，哪怕在天涯海角，也足够温暖一生。
学习、成长在路上，一步一个脚印，尽管深深浅浅，终能让人迈向远方。又是新的一天，早安！
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