刚强在柔软面前，总是输的悄无声息。你以为会是自己胜利，殊不知却是一败涂地。
人心总是凉薄，却又存着温柔，让人知其冷暖。总有人为你而来。
在安慰面前，委屈迟早崩溃
二十多年的光阴，你又曾见过多少风雨，是否也会被人冷落、嘲笑、委屈和冤枉？还是那年的剩夏，最让人无助，却又无可奈何。我们不得不告别，开始新的生活。呆呆的望着门口那两个小朋友，一个哭着喊着要妈妈，另一个就那样很自然的抱着哭着的小孩，应该是姐弟，也可能是朋友。一个最能安慰人心的平常动作，一下子便勾起了内心深处，多年没有再忆起的人和事。我不禁笑出了声，笑的有些温柔，温柔中还夹杂着感激。
被大人们称之为“稚童”的年纪，多亏了你。某天中午，我小心翼翼的交上去自己的作业本，原本想着自己是很认真完成的，绝对不会出错。可以得一个“优”了，这样，我就会更加积极向上了。刚刚还笑逐颜开的小脸顿时变了色，就像变脸一样。这心也跟着凉凉了。被老师点名批评，是我最讨厌的事。应该也是每个小学生的噩梦吧。数学老师用他那让人胆颤的眼神注视着我，好像在诉说着他的怀疑和猜测。我却是被弄得一头雾水，完全不知出了何事。旁边还是一个男孩子，和自己差不多大。紧接着目光一转，便是两本作业本，两本出错完全一样的作业本!要不是认得自己的字体，我都不知道该往老师手中接过哪一本了？看着自己的错题，拿起粉笔在黑板上划了两笔，确实错了。但不应该错，都怪自己“粗心大意”的坏毛病。我也是服了自己，但没想到旁边的人和我犯了一个错误，而且还是同一个地方同一道题目。偷偷的和他对视了一眼，肯定都心想，这下遭了，会怎么惩罚？心里想着，耳边就传来一声斥责，老师用他那肯定的语气问责着我们。那小孩也是一个腔调的解释道自己没有抄袭。我抬起自己傲娇的小脑袋，理直气壮的来了一大通辩解。老师你不信是吧，好，我有的是办法证明。第一，我是认认真真完成今天的作业的，而且妈妈就在旁边看着。第二，我和这个小男孩的家离得很远，一个在街上，一个在学校。 第三，今天，我来的比他早，总有同学看见吧。很显然，当我说完这一切还在为自己的语言表达能力而窃喜的时候，再观察一下老师的那个神色。他还是一口咬定的说我们是互抄的。我简直被气的眼泪都在打转。
老师，你就不能稍微信任我们一点吗？那时的我们都还才九岁啊!你要让我们如何相信，这个世界，我们解释了事实还是没有被理解，你要我们如何相信世界美好？这小小的心灵也总算是体会了一把什么叫“凉薄”旁白的小男生只解释了一次便只是听着我的解释而已，没有过多的说一句话。可我受不了啊，本性使然，我也是知道了自己有多么的受不了这委屈。此事也便不了了之，老师也没有为我们澄清，但我自己问心无愧。也许他也会有那么一点惭愧吧。时间很快，这一整堂课我都是闷闷不乐的。下课后，“她”一个劲儿的“口出狂言”，为我打抱不平，但我依旧不理解，老师，为什么就是不相信我？“她”看我红了眼眶，往日，那一双连水壶都提不起的双手，却为我送来了温暖。此刻我已泪流满面。
在安慰面前，委屈迟早崩溃
虽时隔多年，但现在想起来，还是泛起一丝温暖，像极了那天午后的阳光明媚。门口的那两个孩子也早已不哭闹了。乐评里扎心的写着“有时候人就是这么奇怪，受了天大的委屈都不会吭声，但听到安慰的话却泣不成声!”因为安慰面前，委屈迟早崩溃。
网友评论