2018-12-19 星期三 阴
昨天下午，家委会成员及几个热心的妈妈，到孩子班级做义工，布置教室的文化墙。
我们在约定的时间赶到了学校门口，集合后一行人来到了教室。此刻，孩子们正在上活动课，也就是周二的社团活动。教室里空空荡荡的，孩子们的书本零零散散的在课桌上摆放着。
班主任拿出了需要我们帮忙的几个大盒子，大家手忙脚乱地拆开。打开后的盒子里，散落了一些张片，大家糊涂了，这是什么？怎么使用？
经老师的指点，几个家长到隔壁班看了一下，再由班主任请了隔壁班的老师为我们讲解了一下之后，大家恍然大悟。很快，各自就拿着材料进行工作了。
总共有四幅墙报需要上墙，没有商量，没有分工，但大家都像约定好了似的，分组开来。
和我一组的妈妈，不是家委会的成员，自然也不是很熟络。还有，她家的孩子，在我家儿子口中也很少提及，所以，不知道聊什么。我们一心想的就是快快地把手中的活干完。
没想到一节课的时间过得很快，转眼就听到孩子们窸窸窣窣的声音，陆陆续续的有孩子回教室了。班主任一看孩子们回来了，就把最后的一个盒子交给了一个男孩，让他和几个同学一起把活干了。
此刻，我们这组的活已近尾声。我见几个同学在我们旁边手足无措，不知如何下手。就和旁边的妈妈说，让孩子们来做我们组的收尾工作，我去帮忙把最后的一幅墙贴搞定。
有位大个子男同学已经把盒子拆了，我嘱咐小心一点，不要把零碎的小部件弄丢。另一个男孩在处理墙面，我很快的把他替换了下来。两个男生就在我旁边看着我行动。我告诉他们可以回去做自己的事。
我找来一个凳子，跨了上去，把盒子里刚拿出来的纸张在墙上比划着。旁边的大个子男同学没有走，也没有吱声，就在旁边。我见他如此，就让他在一旁帮着我，递透明胶，找对应的贴纸。
座位上一位同学和他说着话，我见他开品了，便问：“你是俞**同学吧？”他的小小的单眼皮一抬，直愣愣地看着我，好像在说，阿姨，你怎么知道的？轻轻“嗯”了一声后，又腼腆地低头处理手上的贴纸了。
我当然知道了，俞同学的数学顶呱呱，在儿子的口中经常提及。还有上次运动会，为班级争了光，拿 了名次。研学的时候，班班演的时候，在老师发的照片里，儿子一遍又一遍的说起，我怎能忘记。
这会，和他说话的座位上的同学笑了起来，我又转过身，说道：“你是唐*同学吧？”两个男生惊讶极了，神了，这位阿姨是谁啊？怎么知道我们的名字，还一点无误地说出来。看着他俩那诧异的眼神，我笑着说：“我是WZZ妈妈。”
他们恍然大悟，一个劲地说：“怎么不像啊，不像啊。”我继续处理墙上的贴纸，留下他俩继续的讨论。
很快，另一组的妈妈也忙完了，过来了两人。俞同学这会就可以全身撤退了。人多，做起来就快了好多。再说，她们已贴过一幅，这会经验足了起来。三下五除二，我们把最后一幅墙报完成了。
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