一年级只有两门课，语文和数学，两门课都是一个老师教，班主任赵老师，她偶尔还要兼职音乐，体育，真是一个全职教师。
生活继续，学习继续，语文首先学习的就是音标，学习相当顺利，照着读就行，不会的多读几遍就可以应付。
数学首先学习的是从1到10 10个阿拉伯数字，学习写数字的时候遇到了麻烦。
8这个数字怎么都拐不过来，总是把8写成2，经过很多次练习，还是不行，手不听使唤，完全不按照8的轨迹行走，在学校老师教，在家爸妈教，都教不会，心里很是懊恼，周围的同学都学会了，心里越来越焦急，怎么办呢？
让我感受好一点的是老师和父母都没因为这个事情批评我，并且一直很有耐心的给我寻找能让我写8的方法，如写两个0，看着像8，但终究不是，记忆中这个事情持续了好多天。
转机，有一天周日休息在家，妈妈在院子里干活，我在屋里的水泥地上用粉笔随便画，偶尔画了一个三角形，然后又画了两个对立的三角形，突然看着自己一笔画出来的这个图形，好像‘8’呀，心里特别高兴，赶紧跑出去对妈妈喊:
“妈，你看这个像8不”。
妈妈放下手里的活，走到屋里看了看说:
“很像，写的时候再写的圆一点就是8了”。
受到了鼓舞，赶紧蹲下身子继续完善写8的方法，这一次没有太多的等待，经过十几次的练习终于写出了一个真正的“8”。那一刻长长的出了一口气，长时间的郁闷之情一扫而光。走路都感觉轻松了几分。
后记:
非常感谢当时老师和父母的耐心，没有对我大吼大叫，让我对学习保持着兴趣。
现在看到网上很多辅导孩子的父母，经常对孩子吼叫:“你怎么这么笨，这么简单都不会”。我特别能理解孩子，因为我也经历过不会写‘8’的时期。
请给孩子多一点耐心，多一点理解。一切都会过去。
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