【绘分享超级妈妈训练营复盘】比将学到的记下来，更重要的是按学到的

【绘分享超级妈妈训练营复盘】比将学到的记下来，更重要的是按学到的去做！

      去年1月份通过团购开始学习了会分享的育儿愈已，再次感谢陆老师让我找到了一条出路，那时可以说是我最难的时候大宝刚进幼儿园各种不适应，二宝经常会成为哥哥集体生活不愉快（易怒有攻击性）的牺牲品……还好，快奔溃的我因为试试看的想法打开了一扇大门，从而欲罢不能。

      学习育儿愈已后我接着开始了超级妈妈的学习。陆老师的课里可以说全是干货硬货，基本上全篇都是要点，训练营很多同学笔记做得超棒，自己很是羡慕，但总是有借口让自己的笔记一拖再拖，对此我总是一边自责一边拖延。后来通过反复完整学习，我从整体上认识到这些知识远不是我短期能够全部掌握的，学了多少自己掌握了多少不是笔记本上记了多少来决定的，而是看具体遇到情况有多少自己能运用学到的理论知识来应对来处理。

      我自己的情况是基本上对待孩子的问题可以按大原则，先情绪再事件来进行处理。之前哥哥和妹妹的纠纷中，兄妹俩个动手了，严重的是哥哥情急之下咬了一口妹妹，下嘴较为用力妹妹手的表皮破损，妹妹大哭场面混乱。爷爷奶奶爸爸几乎所有的人都在指责哥哥，在大家的指责下哥哥不但没有认错，还和爸爸发生冲突，被爸爸简单粗暴地关到了阳台上进行反省。我回到家时，正是一片兵慌马乱，我首先对嚎啕大哭的妹妹进行安抚，可能是确实很痛，哄好了只要听到一点关于这件事的声音她又继续大哭，花了大的力气终于把“受伤者”安抚好了。这时哥哥还处于和爸爸对抗的激动情绪中，我分开都不太冷静的父子，对哥哥说“你把妹妹咬伤是不是自己也被吓到了”我才说完他就抱着我大哭起来，我想我猜的未必是对的，但我处在他的角度来看问题他感受到了被理解，一下子就委屈感涌上来了，我没有直接来处理这件事，只对他说“你哭下，等情绪过去了我们再来谈这个事”，当时他还处于自己的小情绪当中对我的话也不买帐，嘴上嚷着“我才不和你们谈呢，我很生气，我的情绪才不会过去”，看来平时对他的认识情绪教育还是有一定效果，我又对他说“首先，你有情绪我理解你，但我想你的情绪应该不是简单的生气，你应该是在维护自己的时候用了一个笨办法咬人，对咬人的后果感到了自责，又觉得所有人都在指责你没有听听你咬人也许是有原因的就有抵触，看到妹妹伤得不轻最终恼羞成怒想通过不讲理来过关吧”可能有些点说中了他的心思，他就不再顶嘴了。过了一段时间，他主动来找我说“你给我讲道理嘛”（之前，我批评他我都和他说是在和他讲道理）。我没有从头来当正义的法官，我只是明确的指出“咬人”是非常错误的行为，采用了这用错误手段有理也会变成没理，让他向妹妹诚恳人道歉争取妹妹的原谅，那天妹妹可能是看家里闹了很久再加上心里还是很喜欢哥哥的就轻轻松松原谅了哥哥。我又试着和他讨论，如果再遇到妹妹侵犯到他的权益时要采取些哪些办法来处理更好。之后基本上没有了采取过激行为的情况发生，大概一两个月前，有次妹妹用油画棒画了他的脸，他很生气，但他跑进来跟我说“妹妹画我的脸，我采用告妈妈的方式来解决问题，你要不要批评她”我首先表扬他知道换了一个聪明的办法来解决问题，也肯定的回复他对于妹妹的错误肯定会进行批评的，他听了之后就满意的继续出去和妹妹玩了。这一切的变化都得益于我对课程的学习理解和运用，这些也只是我们家良好变化的其中一个方面。

      不过，知道的越多同样面临的问题也就越多，我们家仍然存在着许多问题，陆老师所授许多理论还没得到具体运用。遵循陆老师的话，目前来说改变自己，从而影响他人。