认知~4.7

作者: Shopgirl | 来源:发表于2019-04-07 22:49 被阅读0次

任何新生儿都是野蛮对文明的侵占,必须在积重难返之前教化他们。人生应该是无知走向有知的过程,并且一步不停,不是为了什么财富自由(真正实现财富自由的人的目标通常是比财富自由还要高),而是为了不至于活在自以为是中。

喝水时,开始纠结量,而后纠结温度,还会纠结接水的水流是不是够大,最近我才发现一个最本质的要求,我最看重的是水好不好喝。为什么简简单单的喝水就会有这样的纠结,还会有这样的弯路,一方面是客观世界的局限,另外一方面是自己对自己的认知不及时。我喝水的量远远大于常人,这确实让人纠结,我怀疑我有病,后来发现没有,关于温度我也是特别苛求,最后因为是急性子,所以,如果接水的水流太小,我就受不了,所以这些我都不能忍,直到这些都解决了之后,我才发现那个最本质的要求是:水好不好喝,如果不好喝,我真的会减少喝水量的。

同样,我想,贫穷或许就起到了干扰我们从无知到有知的过程,这就像客观的世界对我喝水的本质洞察的那种干扰一样,

有人说:有钱不是让你可以想干啥就干啥,而是可以不想干啥就不干啥,其实我想,只要有钱,可以尽早的去除自身局限性,更早的尝试,发现什么东西是你可能喜欢但并不适合的,如果你是贫穷的,你根本不会有这样的机会,只有等到有这样的机会才能最终得到验证。

所以说,给孩子最好的只是一种表象,我们能做的是让他们加快从无知到有知的状态,不役于物,不伤于物,自然会实现的更快一些。

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