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怎么劝孩子接受委屈和不公平

怎么劝孩子接受委屈和不公平

作者: ba7da44a7886 | 来源:发表于2019-06-16 18:48 被阅读14次

上了小学就算是“社会人”人,小人儿们独自在外遇到不公平、委屈、甚至冤屈的事情,有没有?

不胜枚举,防不胜防!!

涉及到孩子的这类事情在家长听来都是如雷贯耳,心如刀绞。护犊子是母性本性,本能我们就要采取点措施,找当事人聊聊,要给孩子讨个公道,至少也得有个说法。


东东迷上了打蓝球。朋友介绍给找了一个训练机构,上了几次课都挺好。后来有另一个机构更适合他,有同学有伴,就转去了新的机构。

第一次体验课我陪他去的,认识了教练,负责人等等。昨天正式上课是爷爷带去的。我去接的时候,上车就说:“我不想在这里上了。这里教练打人,还掐人,我要回原来地方上。”爷爷给我讲了一些细节过程,孩子当时是怎么怎么,教练怎么怎么教训他的。

当时我的心里就翻江倒海。怎么回事呢? 就说是体校严格一点,不至于动手吧?我没有附和孩子的情绪,马上就答应他不去了,可以转回原来的地方。 我让自己先冷静下来,整个盘一下这个事,找到了一个好的切入点,有了思路才开始跟孩子交流。

从下午接到他,到晚上,第二天早上,分了好几个阶段我和他细致的聊这件事,商讨后面是继续留在这儿上,还是马上转走。

最终结果是,第二天上午10点,孩子又开开心心回到了这个训练场上。


交流的过程很细碎,一点点渗透的。毕竟是孩子,要他接受这么大一个委屈的事情,是很不容易的。过程我不细述,总结几条干货经验与大家分享。

如何让孩子在委屈和反感中,找到面对勇气。

1、接纳他的全部情绪。

     先不要管事情到底是怎么回事,谁对谁错。首先要让孩子确信我百分之百肯定他的感受,他就是委屈难过,经历了这个事他伤心了难过了,妈妈很心疼。我们当时是在车上,如果不开车我会一直抱着他说:“没关系,没关系,妈妈知道你难过了。” 他不被理解才觉得委屈,先有理解,才有接纳。

2、分析为什么会受委屈?

      孩子平复了一点。我们开始探讨为什么会受这个委屈?表面上看是因为教练很凶,还打人。但实际上是因为他爱蓝球。因为打蓝球才会去到这儿,才会发生这样的事。

把孩子的思路从对立的矛盾,引导至对问题本质的思考。你如果爱蓝球,你知道打蓝球还会遇到哪些事吗?会受很严重的伤,甚至骨折;会在蓝球队遇到不喜欢的队友,但必须组成一个队;会遇到在一场重要比赛上,裁判不公平故意判你们队输;会遇到比现在这个更严厉的教练;假设这些事情发生了,你还能坚持吗?你会怎么做?

委屈不是这一时,而是将来时时会有。你要做好思想准备。 今天这个还算小的,这就意味着已经开始了。

3、 如果想坚持,该怎么办?

  不要只谈远景。给孩子一些切实的解决办法。教练不是针对他,是针对犯规的动作。所以你只要专注在自己身上,少犯规,尊重规则,不要挑畔。

你把注意力集中自己的每个动作上,每次训练上,球技提高的快,自己会很开心,教练也会对你格外关注。这时候你才能体会到,高标准严要求,配合自己的专注训练,是球技提高的必然之路。教练就不是你的敌人了。

4、 让他自己在热爱和委屈之间思考取舍。

    我举了一些我自己身上,身边人,电视上他知道的名人,因为热爱而坚持的事例。热爱的价值,不光是你愿意付出多少,更在于你愿意牺牲多少,承受多少。一个人应该有自己的热爱,那样才会活得有劲,有希望。

5、 希望你坚持,但你随时可以喊停。

      前面的思路都理清楚了,铺垫都做好了。最终的选择权依然要交还给孩子。让他带着思考去再坚持一下,去体会打球时的快乐,是不是真的能盖过委屈。这个坚持不是必须坚持到底,你随时可以喊停,如果你真的觉得这里就是不行,那就换地方。

6、你坚持,我一定陪你。

    面对严厉的老师或者教练,让孩子重新回去,他要克服的不仅仅是委屈,而是恐惧。他会害怕。我答应孩子,你如果想要坚持,每一节课妈妈都陪着你去,妈妈没有时间,家里一定会有一个人陪着你。


今天上午我陪着他去上课了,课上一切正常。我有几次看到他自己调皮,休息的间隙就提醒他,你要注意哦!他吐吐舌头又跑进队伍中去了。

下课了有别的事情吸引了,他还是那么开心。所以不是孩子受不了那点委屈,很多时候只是家长受不了。因为心疼,因为觉得自己去伸张正义才特别英雄,去要个说法,去当一个这样的英雄 ,都比较容易。难的是,你要细心的,有技巧的,有心理准备的,去和孩子交流,有些委屈必须要面对,有些不喜欢的人或者事,必须要面对,你的热爱,值得坚持!


小总结:

面对孩子的委屈,家长首先要有一个基本判断。是真的被人欺负了,还是孩子和规则之间有冲突。对事和对人,是不同的性质,要采取不同的处理态度。

挫折教育,不是要打压孩子故意让他不顺,是不可避免的不顺中,让他学会如何积极的应对,有效的改变。

快乐教育也不能只是浅层次的,不是一切顺着他的心意,没有烦恼就算是快乐。要带领孩子一起在热爱和投入中,体会付出努力,承受压力后对自己认同的那种自豪,那是发自他自己内心的快乐。

真正溺爱孩子的危害,是所有委屈的事,都合理化他的行为。他觉得自己这样完全正确,就应该这样,都是别人的错。孩子的价值观越来越狭隘。

和孩子共同成长,才能见证成长!

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