今天有幸参加了上海申活分舵桃子老师的线上拆书课，对罗胖的书《阅读的方法》拆解了两个片段。
我们当地分舵已经很久没有开过拆书课了，这种久违的感觉又重新回归，很亲切。
今天的拆书课给我的收获：
1、回头我也要启动线上拆书课，或者直播课，这种一起学习的氛围很好，月底要开两次，不能一直欠着了。
2、桃子老师在开课前，让大家提供推荐的10本书和推荐理由，我认真提交了，在拆书课引导上，原来是要结合《阅读的方法》那本书的片段，去展示你推荐的书的某个片段。
说实在的，有的书依旧在脑海中，比较熟悉，但有的书却已经忘差不多了，只记得大概，至于当初感触很深的干货类片段，快忘干净了。所以读书不能凑数，我对于读书绝对是个喜新厌旧的人，不知道是不是因为有完成读书数量的胜负欲，对于读过的书虽一直说要再精读，却一直没有做，总被眼花缭乱的新书一个接一个的代替，现在如果让我分享其中的几本书，我会很尴尬。
所以每月在读新书的同时，一定要回看两本旧书，是不是要做一个艾宾浩斯记忆曲线的学习记录，做个表定期回看，就像《非暴力沟通》一样，熟练到不用看就知道基本所有内容，并且已经行动内化。
你所推荐的书，当初感觉多惊艳、多干货、多实用，但时间长之后，没有及时回顾，没有刻意练习，真的被打脸，即便三级拆书家已经好几年，但a2和知积累知识体系的事情，自己做的还很不到位，真的要考虑。
每天温故而知新，结合卡片写作法所说到的，边学边用边积累知识体系，这一次是真的要行动起来。把读过的印象特别好的书，列个书单，把每本书中的干货片段，整理成便签笔记，天天看天天实践，真正将书读透。目前我还是属于半瓶子逛荡的水平，惭愧。
感谢今天中午参加桃子老师的拆书课，激发行动力，还是要和同频的人多交流，互相影响互相带动。所以你的朋友圈很重要，永远不要停止学习的脚步，每天问自己，我今天成长了吗？有哪些成长？明天要怎么做？
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