上午的语文课上，与孩子们一起交流描写人物特点的方法，我再一次提及《两茎灯草》。其中，严监生只因“点两茎灯草，恐费了油”而“伸出两根手指，难以咽气”时的动作描写，实在传神。
说着聊着，可爱的孩子们竟然一个个伸着俩手指，学起严监生的动作来，让人忍俊不禁。
“老师，同样是挑掉了灯芯，只留一根灯芯，为什么大家说毛主席是节约，却说严监生是吝啬呢？”个儿小小的雯雯站起来问我。
我讶异于她的善于思考和分析，为她敢于提出问题的表现点赞。然后，与孩子们一起探讨：
1.节约与吝啬有什么区别？
2.毛泽东与严监生有哪些不同？
联系两个人的生活背景，同学们很快得出结论：节约是褒义词，是对自己的严格要求。吝啬是贬义词，往往是对他人行为上的苛求。毛泽东主席在井冈山上，因为当时生活条件极其艰苦，他宁愿自己吃苦也要节省灯油，是站在为他人着想的角度思考的，因此他的行为是节约，是美德；严监生呢，他家里非常有钱，至死也不舍得点两茎灯草，是对家人行为的要求，是吝啬，不值得提倡。
小小的一个问题，引起了大家的思索，引发同学们对生活现象的探索。这样的语文课堂，才是有所得的吧。
孩子敢于提出自己的见解，是认真学习、积极思考的好习惯。
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