本节课以伊索寓言的The sun and the wind为文本，借助人物之间的对话，引领学生理解“Tenderness is stronger than strickness”.
在初读文本过程中，学生对blow off (blew off)， put on, take off三组词语的含义比较容易混淆。这里建议加入图文词义配对活动进行巩固。以及角色朗读活动，并利用麻吉星的评价功能，从发音、流利度角度重点点评学生“读课文”的任务完成度。
在精读文章部分，建议借助句子填空检测学生对文章的理解，借助语言支架，用retetll活动完善故事的复述。
在情感升化部分，建议邀请学生进行character点评，如How do you think of Mr. Wind/ Mr.Sun? Are there any other similar stories ?
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教学反思
本文标题：6BU10 Great storybooks P2 教学反思
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