阳光很好，课堂很美。
今天下午第一节，九年级语文老师听的是郭贞利老师的课——《谈创造性思维》。
郭贞利老师的课，大家很早就想听听了，一直以来 ，郭老师任教的语文学科在整个年级，每次素养检测中成绩都是遥遥领先。
今天听完课后，大家都深有感触，评课的过程中同事们各抒己见。总结起来大致内容如下:
1.基础知识的夯实体现在日常教学中；
2.课堂结构紧凑，设计的主问题层层深入；
3.课堂上，学生带着问题读文章 ，不同的问题，不同形式的读法，充分体现语文学科的特点；
4.小组合作在课堂中充分体现。老师做了课堂的引路人，学生做了课堂的主体；
5.听、说、读、写，在课堂上一一自然地展现；
6. 对于九年级学生来说，议论文是个难点，不管是阅读议论文，还是去写作议论文。但郭老师的这节课，就是有条不紊的让学生弄懂了议论文。
今后九年级所有语文老师课堂上应努力的方向:
1.重视基础知识、文体知识、文学常识知识的夯实，功下在平时 ；
2.重视学生的读，读文章的能力；
3.把课堂的主阵地还给学生；
4.学生回答问题一定要指点他表述到位；
5.重视学生在学习的过程中读书、批注的能力。让学生在语文课堂上真正做到动口、动手、动脑 。
针对于语文课堂的改进，我们还需要很长的路走。同行们都在努力学习，反省自己，提高自己！每个人的提高就是我们学校语文水平的提高！
三中语文的明天，大家可以拭目以待！
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