仰起头，迎着冬日的阳光看着天，闭上眼，让时间让岁月静静流进自己的内心，回想这一学期，我收获了什么？
晨诵歌曲：四年级，是一个过渡期，所以今年的晨诵由以往的儿歌过渡到经典歌，11首经典歌曲，有欢快的、励志的、轻柔的，还有表达季节和节日的歌曲。每天早上都在歌声中开启美好的一天，让孩子在优美的旋律中感受英语的美。除此之外，我们还学会了Good time 和Jingle bell的舞蹈，让孩子的身心得到舒展！
新概念：今年我们学习了新概念1A，与以往不同的是，这学期的课堂并不仅仅是由老师主导的，孩子们也主动站上讲台开始讲课了，利用自然拼读讲解单词，旧知识点复习讲解，课后习题的讲解等都讲解的头头是道，小老师当的有模有样！
小老师讲课
“师生”问答
暮省故事：在自然拼读故事学习的基础上，学习了培生系列5的故事---经典故事、动物故事、生活故事、幻想故事！由刚开始的没有感觉到逐步进入佳境，通过讲故事大赛的刺激，再加上配音的辅助，敢于挑战自己，站上讲台讲故事的孩子也越来越多。
挑战自己
搭档一起讲故事
日课：晨诵前的歌曲复习，自习前的故事朗读已逐步形成习惯！
海拔五千：
光，今天最美的一个词
1. 英语组课间操举办了故事大赛颁奖典礼，目的在于激发更多的孩子去说英语，去讲故事，优盘里的故事书也是引起孩子们极大的兴趣，有光的英语组！
2. 中午参加年级论坛，感受团队的力量！自己也要突破自己，突破舒适区，成长·逆光飞翔！
3. 阅读一篇PPT，关于排版中细节的处理，很多优秀的 PPT 作品，之所以优秀，并非表面看起来那么简单，而是因为在局部的细节上，处理的非常赞。再小的技能也值得去认真对待。
4. 购买的书籍回来了，小伙伴一起分享。
今天看到一句话：只有准备充分的人能够即兴表演。---送给自己
海拔五千
听课学习：在自我成长的同时，学习是必不可少的，本学期我们开启自然拼读探索之旅，通过不同老师不同风格的课堂，自己也汲取了别人课堂中的精华，如：活动、游戏环节的设置、拼读单词的方法及手势，操练环节的设置等等，并将这些运用到课堂中，让自己的课堂逐步得以升华！
磨课
听课
评课
英语故事大赛：主题：让你的希望更闪亮，让我的梦想更璀璨。故事大赛旨在培养学生综合语言运用能力，以兴趣点出发，给学生一个激励和展示自我的平台，通过本次活动，班里也发现了一批英语佼佼者，舞台上自信优雅、优美的语音语调，也激发了更多想要站在舞台上用英语表达自己的孩子。
舞台上的“星”
获奖的小选手
圣诞活动：Santa来送礼物了，常春藤剧场的表演，大操场的舞蹈表演，班级庆圣诞活动，各个地方都留下了圣诞老人的身影，让孩子们亲身体验到了外国文化，增添了浓浓的节日气氛。孩子们纯手工制作的圣诞老人、圣诞树、贺卡等也都为这个节日增添了一道色彩。
Santa来了
幸运星
年级论坛：年级论坛更是让不善表达的我第一次真正意义上走上了舞台，内心虽然很紧张，很忐忑，但自己终于敢于迈出第一步，突破自我，突破舒适区！
“82岁”的老大爷
吉他表演
户外：在每一次的户外中，身心都得到了放松，感受到了登顶的酣畅淋漓，体验到了“一览众山小”的感觉。每一次的户外活动，对自己来说都是一个全新尝试和挑战的过程！
东梁山上
在工作之余，自己还报名参加了京东共读和薄荷阅读，坚持百词斩，我坚信，只有不断的给自己充电，才能慰藉自己的心灵。
薄荷阅读
京东共读
2018，带上阳光，带上心情，让去找寻更美的自己。
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