发表一下个人浅见。
无法超越？这个观点我不认可。
如果从知识的维度来看，恐怕现在随便的一个小学生都要超过上述的几位老人家。
但提到了“大智慧者”这个定义，仿佛又限定了一个台阶，一个看似现代人无法企及的台阶。
问题出在哪里？
时间和信息量。
2500年前左右是什么样子的？春秋战国时期。一个整整五百多年的大分裂时期，群雄争霸，战乱不休。这个时期，整个天下各个诸侯最需要什么？当然是“人才”啊！什么样的人才？当然是治国安邦之才。
而在当时的年代，人才的标准就是有识之士——读书人。很多吗？不，很少！传承路线太窄了。典籍高知大都掌握在权贵之手，那就是战略资源。
所有的知识分子从读书伊始就在向“治国”的方向奋进，他们可以汲取的并为之所用的知识实在是不多。那好吧，只能自己发挥，论文一律原创。于是“百家争鸣”了，这纯粹是被逼无奈啊！作为一个上进青年，不去唱歌狩猎、抚琴戏姬，除了一门心思研究“治国”方略，还能有什么事情可做？大部分时间都用于思考宏观大命题了！
反观历史长河，一路漂流而下的知识分子们，省了多少力气，以至于多得往外溢的才情全发泄在诗词书画上了。
到了眼前这百十来年，特别是这几十年，就问问自己，你有多久没有长时间思考一个问题了？不要说是大命题，就是一个简单具体的小问题也行。
我们知道的太多了，想要的也太多了，想要知道的许多事情也太容易获得了。
我们已经习惯知道就好了，思考是个很累很麻烦的事啊！
回到题目中那几位伟大的老人家，是在那样一个历史时期真正站在知识分子顶端的存在，甚至被塑成了雕像供一代代知识分子膜拜。但是，他们的著说立言解决的是他们那个时代的问题，尽管影响了后世的2000多年，却真能解决我们现今这个时代的问题吗？
这是一个历史上从未出现过的高速发展的时代，快得让人喘不过气。这个时代也是一个人类最为重要的转型时期，跨越性的科技发展需要有更加契合的社会人文理念的进步来支撑，这需要有更多的“大智慧者”出现，来解决这个问题。我也相信一定会出现。大时代往往造就“圣人”，这个时代急需指路人。
最后说一句，我们已经没有回头路可走了。
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