今天继续领着学生们走进实验室开展《探究水是否具有热胀冷缩的性质》探究体验活动。
实验中由于切割玻璃管失败,我不得以选择了透明的塑料管,与橡胶塞组装好之后插入到红色锥形瓶里,用橡皮筋及时记录好塑料管里红色液柱的位置,然后再把锥形瓶放置到酒精灯、三脚架、石棉网组合上加热,观察到红色液柱明显随着温度上升而上升;同时,熄灭酒精灯静置一会儿后,随着周围温度的降低红色液柱也下降。这就充分说明了水具有热胀冷缩的性质。需要特别说明的是,之所以出现“一般情况下”这五个字,主要是因为“液体水在4℃时会出现热缩冷胀的反常膨胀现象”。
科学语言是严谨的,身为科学教师需慎重表达。











网友评论