再过几天就是元旦了，回首我走过的这一年，忙碌而充实。自从春节加入写作群以来，我结识了一些优秀的，有梦想的，在逐梦路上奔跑的人，每天有幸拜读他们的文章，总是会给我无穷的前进的力量，追随着他们的脚步，我也不断反思自己的教学并用文字记录下来，简书上已经写了有80多篇文章，虽然不多但却使我发现了不少我课堂中存在的问题，发现了自己的不足，为了解决这些问题我在书中寻找答案，每天给自己规定读一个小时的书，使自己成长了不少。
糊涂群主邀请专家在cctalk群做讲座，每次我都听，即便是有晚自习不能现场听，第二天我都会回放并写出听后感，这些专家的教育案例都是出自中小学校园,让我如获至宝,让我看到了那些教育理论生动多样的灵活应用,从这些教育的事例中,我不光看到了许多优秀老师对于教育理论的灵活应用,更看到了他们的聪明才智,他们对于教师这个职业的热情和他们对于对教师这个职业的理解。
通过他们的优秀事迹让我觉得,要当好一名人民教师,光有良好的师德是不够的,光燃烧是不行的，要有科学的思维方式,真正的专业水平,教师在他所教的科学基础学科方面,如果没有深刻的科学知识,就谈不上教育素养。那么怎样才能使每位教师不仅懂得一点教学的常识,而且深知本门学科的渊源呢?读书,读书，再读书,—名教师的教育素养的这个方面正是取决于此。要把读书书当作第一精神需要,当作饥饿者的食物。要有读书的兴趣,要喜欢博览群书,要能在书本面前坐下来,深入地思考。
除了读书，还要时刻反思自己并用笔记录下来，这一年来在糊涂群主的引领下，我开始写作，发现写作可以提升阅读的品质，提升思维，还可以提高语言表达能力，甚至还有自我教育的作用，优秀的人都是在阅读-实践-反思-写作的道路上逐渐成长起来的，受这些专家影响,我开始阅读，写作，反思自己,但与这些专家相比,我有点自惭形秽,有些汘颜。与他们相差甚远。
未来的2020年,我要制订一份读书计划,多读些国内外的教育家有关教育教学理论与实践经验方面的著作,以提升自己的教育素养,并将好的经验应用于教学之中。同时注意积累、总结自己教学工作中的经验与教训,并以笔记的形式记录下来，让自己的身后也留下一串歪斜而踏实的脚印。
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