总结性成长(三)

作者: 胡小毛 | 来源:发表于2020-11-13 18:24 被阅读0次

简书的更新逐渐慢了下来,我由原来刚进入三月的几乎日更,到如今的两周一更。这一年经历了太多太多,可能是灵感越来越少,或许是自己渐渐的变了。其实我没变,我对学习还是充满了热情,只是能提供给我的动力越来越少。自己一个人的学习,和有组织的小组团队学习还是有很大的差距和不同的。我的目标,方向,路线和资源全部都得依靠自己,依靠几个比较好的朋友时不时的了解一下他们双湖那边的学习情况。细想这一年自己的经历和收获,其实归根结底还是要靠自己,过度的依赖他人对自己的成长是没有帮助的。

这学期的专业课这么多和难,我的重心到底应该放在哪,我反反复复想了很久。软件编程和专业课模电信号硬件之间我必须得有取舍,身边的家族朋友们大都把专业课放下了,为此现任张组长对我进行过批评。因为我一来到小组就搞信号,模电,EDA,proteus,复变,线代,就没怎么搞过编程,我自己真的很矛盾。 首先我学了这么一段时间的编程,结果不是很好,我到底适不适合这一方面,还是说是没有掌握方法。但是我的专业课一直都学的不错,大一下学期要不是因为思修挂科我就能稳拿励志奖学金,因为我在挂思修的情况下还是班级第三专业第十。因为这,三好学生,校奖学金,励志奖学金,积极分子全都没了,真的不甘心。所以我很想在大二这一年拿回来本就可以属于我的荣誉。

但是编程我并没放下,在将大量时间花费在专业课上的同时,我给自己的java学习要求是给人讲,被人讲,找人讲。虽然我没法去双湖,没有新生可以带,没法当讲师和助教。但是想起以前开会时李老师提起过的一个人,找人讲给别人讲懂是提升自己最快最好的方式。没人,自己找人,我就给班里的人讲java,从jdk到面向对象,球队里正好有一个人很想学java,我就每周抽一次时间给他集中讲解,在这一过程中,发现了自己知识上的很多问题,零碎的知识点和方法,对各种循环的理解上的加深。从自己会到给别人讲会,这一过程就是自己从会到懂。

当然,我更加的需要别人的带领提升,由于和岩松距离太过远,以往的每日讲题也停止了,这几周的度过有点空虚,通过这一次的蓝桥杯我们都发现了共同的问题,求大分而丢了小分,导致丢了所有分(前缀和,差分,质数筛,二分,DFS,BFS等等都没有用上)。经过商量,周日上午打leetcode周赛,下午讲练算法题,这中间的困难不少,这是我们共同的提升,也是我的机会,我要把握住。

其实来到508以后,我的心态相比于以往有了很大的改变,感觉以往慌张焦躁的很多事情,现在都能放下来,慢慢地一步一步地学,不能追而求其次,务实是一切的基础。

相关文章

  • 总结性成长(三)

    简书的更新逐渐慢了下来,我由原来刚进入三月的几乎日更,到如今的两周一更。这一年经历了太多太多,可能是灵感越来越少,...

  • 要总结性成长

    今晚又跟几个大一的伙伴们分享了一番话,对他们来说,可能破有收获。可对于自己来讲,只是一个分享而已,并没有太多用处。...

  • 总结性成长(四)

    大学姐的话我想了两周,很入骨,刺痛。她对我的了解甚至超越了我对自己的认知。 我第一次流下了泪。 你和父母的关系是和...

  • 总结性的成长

    来一个总结性文章,很久都没有像当初那样写一个总结性简书,因为面向自己的真实细节的简书不好写而且平淡无奇,当然更难评...

  • 总结性成长(五)

    20已过,21已来。 转眼间,经历了20级的招新,思想情绪上的波动,508的学习,自我的重新认知,专业课前三名的奋...

  • 总结性的成长(二)

    源于我的日记,源于我的总结,源于我的生活,发表我的感想 7.28周二 刚准备开始复习,突然被大学姐喊到名子,心头猛...

  • 教学评价——8

    三、总结性评价 总结性评价是以预先设定的教学目标为基准,对评价对象达成目标的程度即教学效果做出评价。总结性评价注重...

  • 河师大骨干教师网上培训日志

    2021.12.20 【2021河师大骨干教师培训总结性日志】 高品质培训赋能教师成长 今年11份,我有幸到河南师...

  • 2020-04-01scrollHeight, clientHe

    总结性截图

  • 总结性班会

    本周总结性班会,班长总结了这两个周同学们表现情况,公示了上半学期加减分及运动会加分情况,卫生委员总结卫生情况,学习...

网友评论

    本文标题:总结性成长(三)

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/zdcbbktx.html