美文网首页
读《双琴祭》

读《双琴祭》

作者: 小迷糊Lyla | 来源:发表于2018-12-28 21:55 被阅读0次

今天读了梁晓声的《双琴祭》,作者许是看尽了世间人们的微妙、黑暗的心理,所以写了这样一篇悲剧来呈现。

我先把原文贴在这里:

(1)那两棵树,是生长极慢的树,其材最适合做琴。那位老制琴师呢,他的经验是,一棵那样的树,只能锯取一段,做成一把音质优良的小提琴。所以他打算用那两橡树同时做两把小提琴,使它们在音质上不分轩轾。

(2)琴取于材,材取于树。老制琴师当年亲手栽下的两株小树苗,在十余栽里,不但增加看年轮,也像少年和少女渐渐长成健壮的青年和标致的女郎一样,深深地相爱了。它们彼此欣赏,彼此赞美,永不厌倦地诉说着缠绵的情话。

(3)但是,琴还没做,老制琴师却病倒了。他临终前对儿子说:“我一直想要制成两把音质同样优艮的小提琴。我想做的事是做不到了,你一定要替我做到……”

(4)后来,他的儿子伐倒那两棵树,锯取了它们各自最好的一段,制成了两把音质同样一流的小提琴。他把琴送到了琴店,郑重地交代:“如果有谁在这两把琴中反复比较、挑选,那么无论他最终选择了哪一把,都不卖给他。如果有人说它们是同样好的琴,那么可以将两把琴都送给他。如果是两个人,那么一人一把。”

(5)有一天,琴店来了两位父亲,带着两名少年。两位父亲是好友,他们是陪儿子束选琴的。两名少年不约而同地看上了那两把小提琴,于是店主取出琴让他们试一试。

(6)他们各拉一曲后,都说以他们的耳听来,两把琴的音质同样优良。为了使大人们相信他们所选的不后

悔,他们还毫不犹豫地交换了琴。于是他们幸运地接受了赠予。

(7)后来,他们果然都成了“家”,声名鹊起。无论何时何地,他们一直合奏着。

(8)世人欣赏并赞美他们的合奏,但世人的心理是古怪的=不久,就有了他们之间孰高孰低的冲种说法。而寂寞的传媒则一口咬住那纷纭众说,推波助澜。

(9)最后,他们不能再合奏下去了,只能迫不得已地分开,各自独奏。但他们都是那么眷恋合奏,因为他们觉得只有合奏才能发挥出他们的演奏天赋。

(10)比他们更眷恋合奏的是那两把小提琴。只有合奏的时候,它们才有机会开日见。

(11)但自从分开后,,它们再没“见到”过对方。它们被思念折磨着,它们的琴音里开始注入了缕缕忧伤,正如苦苦相思着的情人的信上有泪痕一样。

(12)然而两位由合奏而独奏的演奏家,心里竞渐渐地相互生出嫉恨来。他们不知不觉就坠入了别人的“阴

谋”。他们曾经的珠联璧合引起了别人的嫉恨。别人想要离间他们,想要看他们成为仇敌。

(13)终于,他们中的一个心理崩溃了。他摔毁了他心爱的小提琴,跃下阳台,一命呜呼。

(14)那时,另一个正在舞台上演出。他提琴的几根弦,随弓皆断。弦断之际,小提琴发出类似哀号的最后一声颤音…

(15)悲剧的发生使人心趋于冷静,对死者的同情超过了人心对其他一切的表现。有同情就有憎恨,另一个还没来得及从惊愕中悟到什么,已然懵懂地成了罪魁祸首。最后,他疯了。

(16)他那一把琴被按了弦,又摆在琴店里了。然而,无人问津,因为它已被视为不祥之物。只要琴弓一搭在弦上,便会发出号哭一般的声音。

(17)是的,那真是一把小提琴在号哭——在为它不幸的爱人人而号哭。

原文未完,今天太忙了,明天继续。

相关文章

  • 读《双琴祭》

    今天读了梁晓声的《双琴祭》,作者许是看尽了世间人们的微妙、黑暗的心理,所以写了这样一篇悲剧来呈现。 我先把原文贴在...

  • 双琴祭

    前世为树我们的枝共生 今生作琴我们的弦共鸣 好似花前月下倾诉衷肠的情侣 我们在舞台上诉说忠心 我们是夫妻一唱一和 ...

  • 双琴逝,祭琴亦祭心

    _Vivienne ——读《双琴祭》有感 世间有许多美好的事物,“北国风光,千里冰封...

  • 《双琴祭》悲剧意蕴

  • 《双琴祭》悲剧意蕴(下)

  • 双琴

    依旧记得你四年级的模样 那个时候我们刚刚认识 并没有太多交集 直到五六年级的时候 我们玩的还可以 但是我却伤害了你...

  • 双琴祭——人们为什么在美好与美好之间比来比去

    今天读了一篇微型小说,小说的题目叫《双琴祭》。小说的篇幅虽然不长,但是给我带来了较为深刻的感悟。 小说中,老制琴师...

  • 举头三尺有神明

    读《论语》感悟(十一) 原文: 祭如在,祭神如神在。子曰:“吾不与祭,如不祭。” 书中译文: 祭祀祖先...

  • 国家公祭日

    17秘本班吴兴琴13595557103 祭是对于逝者表达致敬哀悼的仪式。国家公祭就是国家设祭,向逝者郑重表达致敬致...

  • 夏凉

    竹韵清秋色, 琴磨沁汗香, 腮眉红若醉, 祭夏忆花霜.

网友评论

      本文标题:读《双琴祭》

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/zdcylqtx.html