喜欢安静的校园

后天，又是高考。

2017年高考似乎从未走远，2018年高考已近在眼前。用“时光飞逝”“日月如梭”来形容，一点儿不为过。

高中校的班主任，正如《西游记》中所说的那样——“山中无甲子，寒尽不知年”。中午饭在学校食堂吃，今晚值班，晚饭又在食堂吃。幸亏自己有早起的习惯，早饭都是自己在家里熬粥吃，要不然，家真的成旅馆了。

晚读结束后，又去看看心心念念的荷花池。“开门郎不至，出门采红莲。 采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。 置莲怀袖中，莲心彻底红。”正是由于这首南朝乐府民歌《西洲曲》，让我更加喜爱学校的那池荷花。从初夏的“小荷才露尖尖角”，到如今的“袅袅婷婷舞女裙”，我的手机相册一直在记录这池可人的荷叶。这个荷花池虽然不大，但我觉得似乎比玉渊潭公园里的荷花更具风韵，虽然这个池水里的鱼没有玉渊潭的多，这么小的面积，野鸭也绝不会来，但是真的有风韵，有灵气。炎炎夏日，站在这小小的荷花池边，顿觉暑气全消，心神俱爽。

转过办公楼，东侧曾经霸屏多日的小小“牡丹园”，此时已在默默地结籽。“花无百日红”，这不是一种遗憾，而是一种生命的真实。春萌，夏茂，秋实，冬藏，只有经历过这样的轮回，生命才完整。怒放的花朵固然赏心悦目，默默深藏于泥土中的根茎，才更令人敬重。没有根茎默默蓄积的养分，哪会有那夺人眼球的绚烂芬芳？

来到高三教学楼，安静，还是安静。平时的安静是灯火通明的安静，此时的西教学楼，楼门紧闭，三个楼层的所有教室都是一丝灯光都不见的。有的班级昨晚就把玻璃窗和地板擦得锃亮，今天下午收拾好考场，高三的学子就回家了。

高三的学生累，老师累，班主任更累。难得今晚都能回家休息休息，调整调整，明天上午高三的老师们还会来到教室里，等待答疑。劳累的一年又将过去，此时除了期盼，还有留恋，尤其是班主任。一年的辛辛苦苦，期盼优异的高考成绩固然重要，那份同甘共苦、风雨同舟的师生情更值得留恋。多少年过去之后，高考各科成绩恐怕记不清了，但学生脑海中班主任的一次殷殷鼓励，班主任记忆底片上学生的一次才艺展示，可能永远留存下来，成为人生中永难抹去的亮丽一笔，久久回味。

“浇树浇根，教人交心。”二十多年过去了，已经毕业的学生早已成了我的朋友。早些年教的学生跟我情同手足，后来教的学生跟我情同父子。这种情感，只有当班主任才能拥有。教师清贫，两袖清风，尤其是有过多年乡下教学经历的我，那份拮据常常羞于启齿。但是，不算太清高也不算太迂腐的我，常常满足于当班主任的那份浓浓的师生情。

上次回老家的县城办事，遇到了我的学生光远，拉着我的手，硬要留我吃饭。要不是赶时间回岳父家小聚，我就真的留下来了。我知道，光远是实心落意地要请我吃饭，他和我这个班主任，真的是情同父子，即使多年不见，彼此的心中，总会为对方留一个地方，就那样默默祝福着，牵挂着。

我从来都不反对批评教育，没有批评的教育是不完整的教育。但是，学生永远是孩子，即使是高中生，也是需要呵护的，何况更多时候，呵护的作用远远大于呵斥。哪有十恶不赦的孩子？教育不是管教，我实在不想当改锥型的班主任。还是安安静静地去浇花吧！

“随风潜入夜，润物细无声。”喜欢安静的校园，喜欢安安静静地做班主任工作。