记忆单词历来是学生的难点，无论教给他们多少方法，他们总是不断地错，就像surprise 这个单词，我已经考查过无数次了，每次他们都出错，每次我都划分音节讲解这个单词，今天他们终于记住了，无一人犯错。
为什么学生记不住单词呢？一是他们没有时间去记忆；二是单词太枯燥了，他们没有兴趣记忆；三是老师的讲解太粗糙了……
在这诸多的原因之中，我唯一能改变的是自己，我也相信：只要我改变一小步，学生就能改变一大步。我得把长单词单列出来，按音形义分开讲解，课堂上就得让孩子们记住，争取把问题消灭在课堂上。
记忆单词历来是学生的难点，无论教给他们多少方法，他们总是不断地错，就像surprise 这个单词，我已经考查过无数次了，每次他们都出错，每次我都划分音节讲解这个单词，今天他们终于记住了，无一人犯错。
为什么学生记不住单词呢？一是他们没有时间去记忆；二是单词太枯燥了，他们没有兴趣记忆；三是老师的讲解太粗糙了……
在这诸多的原因之中，我唯一能改变的是自己，我也相信：只要我改变一小步，学生就能改变一大步。我得把长单词单列出来，按音形义分开讲解，课堂上就得让孩子们记住，争取把问题消灭在课堂上。
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本文标题：从surprise看单词的记忆
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