朋友在小学任校长，将于5月11、18日分两批组织学生复学复课，知我九年级学生已于4月27日返校，询于我，手书如下文字供其参考。录之备忘。我们准备开学的态度：凡是上级要求做到的，不折不扣做到；上级没有要求，但结合学校实际需要做到的，做细做实做暖心。开学一周，一切都很顺利，得益于三个方面：第一，上级指令具体、明确，物资配备及时、到位；第二，集团组织了校区间两轮互检、巡检，互相督促，互相学习，互相借鉴，效果很好；第三，我校各职能部门（中层）善于学习，通过网络从早开学的其他地区学到不少。
开学准备
一、物的方面
1.防疫物资。首先，要数量充足，比如额温枪，上面下发每班一个，我们再配每班一个，一个放班主任那，一个放班级生活委员那。其次，要质量过关，每个类别品种不要多，比如消毒水，认准一个品牌，购买渠道要正，要索三证：卫生许可证、产品合格证、正规店家销售凭证。再次，要保管得当，比如酒精类消毒水，要用防爆箱专门存放，和口罩等分开。最后，人性化使用，比如我们给每个班级、每位班主任各一个小药箱，里面装有额温枪、清毒纸巾、备用口罩、创口贴等；我们给每位学生一次性发放20个医用口罩（每天两个），发放时用专印口袋分装，口袋上印有学校Log，以及温馨话语。
2.洗手装置。区人民医院集团院长驻点我校，他和我反复强调的是，要让师生多洗手、勤洗手，学会七步洗手。我觉得，好习惯成就幸福人生，生活习惯，会影响到学习习惯、文明习惯，不妨借疫情让孩子们从洗手开始，养成良好的生活习惯。因此，我们在教学区每个楼层了加装洗手池，免接触感应水龙头，加装后，全校水龙头配比达到每15人一个，远超45人一个的上级规定。同时，我们还在校门口、食堂门口等安装了数十台免接触消毒机器人。这样，洗手装置校园内师生随处可见。
3.红外测温仪。之前我们自己购买了三台立式小型红外测温仪，我们安装在长廊通道内，避免了太阳直射，使用下来，效果还是不错的，通行速度可以，尤其是它能同时进行人脸识别，今后疫情过了，能进行学生到校情况与家长、班主任的实时报告。后来教育局又给我们安装了一个机场、地铁站等广泛应用的快速红外测温装置，通行检测速度更快，且同样可进行人脸识别。我们装在北门。值得注意的是，安装时千万要注意测温环境。可能早上或晚上安装时很灵验，但一到中午，就失效报警，那是因为外环境变化，只需要在测温区和外环境间加个物理隔断就行。
4.环境氛围。首先，按照“每次开学都要让师生眼睛一亮”的追求，后勤总务部门将校园打扮了一番，增加了“人气小舞台”“网红图书架”“百花百草百果园”等，甚至千里迢迢定制了铁艺“欢迎回家@新中一实”。其次，按照上级要求，进行了认真细制的校园消杀，并制作了不少防疫标语悬挂，比如，提醒戴口罩、勤洗手、多通风、不聚集等，也有如“终于等到你，我们在一起”。再次，各班都把黑板报由老师提前做好，美术老师配合班主任配合得很到位，很多作品受人点赞。此外，临时观察点、校内隔离室等就不赘述了。值得一提的是，如果学校房子多，校内隔离室可以多弄两间，因为真要隔离，一次只能一个。
二、人的方面
1.进行开学演练。上级要求开学前进行两次演练，我们进行了三次。这还不包括“沙盘推演”。接下来七八年级开学前，我们还要进行一次观摩式演练，先观摩九年级，再进行自己年级演练。小学开学也一样。所有演练，或摄影，或摄像，播放给全体师生家长看。因为，在我们看来，演练，实际上是最好的培训，实操培训。
2.制订学习工作生活指引。虽然上级已制订《一日规范》学校篇、教师篇、学生篇、家长篇，但我们觉得仍不管细致，并且有的还需要有更切合实际和人性化的处理，因此，我们分别印发了《教职工工作生活指引》和《学生学习生活指引》，并对食堂用餐给出了专门的指引。这里我认为较重要的是一日六检（大部分学生中午回家午餐并休息，因此，在家自检、入校校门口检测、进班班门口检测需重复）。
3.开展各个层面的培训。要开好几个培训会：全体行政会，全体教职工会，全体学生和家长会。当然是在网上开。但要精心准备，一是为了提高各个层面认识，认识决定行动。很多事情做不到位，出纰漏，是认识不足所致。二是为了培训。方案制度制订出来了，要让相关人员知晓。值得一提的是，后勤总务人员的单独培训十分必要，包括消毒水如何配比，消毒操作如何规范，消毒台账如何建立等，还包括员工个人健康的管理。
4.制作发放教职工健康卡。严把校门，封闭校园，守住净土。我们给申报获得健康绿码，且核酸检测过关的教职员工发放员工餐健康卡（已全部通过），佩卡入校进班。
三、其他方面
1.除了两方案九制度之外，要结合学校实际制订开学方案，比如错峰入学与放学，实践证明，一个班一个班错峰而外，放学时我们九年级进行的每五秒出教室一个更实用管用。另外，校内线路也应划分清楚，减少交叉。再比如，体育课能不能和摘口罩结合起来？眼保健操如何把揉眼操改为爱眼操？最需要注意的是，这些方案，不是制订给上级看的，也不是拿来应付检查的，而是实实在在的“作战指南”，因此，制订出来后，首先要做到的，大家要全流程熟稔于心，而不是各部门只知一块，这样才能做到无缝对接、及时补位。
2.要关注学生复课后的心理状态，没了手机、平板，多了考试、作业，怎样进行发展性、预防性教育？首先，我们把网课期间成长导师制带到线下，继续实行网格化管理。其次，我们开展生命教育，推出了23节专题网课。再次，我们开设新父母学校，对家庭教育加强指导。另外，我们开通心理咨询热线，一批教师志愿者上线，本人的手机号也向学生、家长公布，24小时不关机。这里我认为最重要的是家庭教育指导，要让父母由首任教师成为首席教师。尤其是疫情防控期间，要让父母对孩子安全、健康、养成、交往、生涯规划、价值信仰等方面认识到位。
3.要熟悉流程关注舆情。开学前一周，我们每天召集各部门主要负责人参加的开学准备工作会议，汇报准备情况，反复沙盘推演，细化流程。开学后，每晚及时召开当天的复盘工作会议，发现问题及时纠正。记得开学第一天各部门汇总了十多条注意事项。此外，开学后，几千人的学校，出现个把感冒发烧咳嗽是难免的，很正常，但特殊时期，容易造成紧张，且有时以讹传讹，要严格按照处置流程处置，并保持信息畅通、透明，要有专门人员撰写并发布“口径”，以正视听。
最后，如果你有时间，不妨扮一回学生，和孩子们一起上一天课，体验一下，你会把工作做得更细更实更暖心。复学第一天，我试过。
祝一切顺利！
亲爱的同学，好久不见
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