第四节课和三班对战，零比四惨败。
孩子们的集体荣誉感很强，都难过至极。
第一节课讲了形声字。张浩泽练习需要加强。
二，三两节课写完了心理课的作业，因为不在乎字数，就写吧，写了五千多字。对班里离异家庭孩子的情况和应对策略做了一个细致的分析。
总体满意。
整理了一节课的教案。上午的学习效率还是比较高的。
下午先是做了一点课件，又去学校听心理学的课。两节课。第三节课批阅了作文，听写。效果很好，4号同学正确率提升特别快，自己的担心变成了安心。虽然自己很少听写，很少考试，很少批阅作业。但是平时的作业查得紧，小组加分制度对4号同学的冲击又很大。全班只有张聪源一个人作业写不完，基本都能写完。书写在逐步得到提升。
初步目的达到。
但是压力还是很大，时间短，任务重。还是要加强实在的效果。
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本文标题：【141】成成败败得得失失
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