#默学森的图卡学习笔记
#外国教育史 58
💡五步教学法
1️⃣创设真实经验情境
2️⃣提出真实问题
3️⃣提出假设方案
4️⃣推论判断
5️⃣验证假设、得出结论
👨杜威批判传统教育不能调动学生主动性，灌输教学学生被动学习，不能启迪智慧。于是提出了反省思维以及五步教学法
💡评价
优点
尊重学生兴趣和主动性，培养学生创造性、问题解决能力。为发现法奠定基础。
缺点
忽视系统知识、泛化了问题，耗时耗力，教育质量下降
_______________
欧美主要教育思想家>19-20世纪美国教育家杜威
#默学森的图卡学习笔记
#外国教育史 58
1️⃣创设真实经验情境
2️⃣提出真实问题
3️⃣提出假设方案
4️⃣推论判断
5️⃣验证假设、得出结论
👨杜威批判传统教育不能调动学生主动性，灌输教学学生被动学习，不能启迪智慧。于是提出了反省思维以及五步教学法
优点
尊重学生兴趣和主动性，培养学生创造性、问题解决能力。为发现法奠定基础。
缺点
忽视系统知识、泛化了问题，耗时耗力，教育质量下降
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欧美主要教育思想家>19-20世纪美国教育家杜威
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今天对教学理论又做了简单梳理，杜威的实用主义教学论，是现在项目式教学的基础。苏联教育学专家的发展教学...
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本文标题：【杜威-教学论】
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/zhtvaltx.html
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