《亲子沟通讲座》之感

文/满

我的行为，孩子的行为

亲子讲座会，我迟到5分钟这个具体的行为，导致了一些什么后果呢？

别人会说我，你每次都迟到，你总是不守时，你老拖拉。这样的评价我能接受吗？答案肯定是不接受，然后自己会用很多理由为自己辩解:如我上班很迟才下班，我出门小宝会闹情绪等等。就把责任归于别人，这样有用吗？可能心理上为自己的迟到找到了借口，其实真的是自己的问题，只有自己才能改变自己，所以我告诉自己承认自己的拖拉，改变自己，以后出门都提前5分钟吧。

小朋友今天上学迟到5分钟，这个是具体的行为。导致了一些什么问题呢？

家人会说，你怎么天天都拖拉，你怎么不早一点呢？你为什么老是爱迟到呢？这些是谁的问题，不是孩子的问题，是家长的情绪有问题，那就是家长的问题。孩子迟到5分钟，为什么会迟到，我们该怎么做呢？迟到的原因很多，最重要的是孩子迟到后孩子是什么样的感受？如果孩子自己认识到自己的问题，觉得迟到自己不开心，需要改变，而不是妈妈要孩子改变，那么孩子就会自己做出改变，因为孩子们认识到了迟到是不负责任的表现。而不是我们要求孩子改变。

高老师的亲子沟通技巧，我罗列了一些重点:

孩子出现逆反心理，一定是家长的沟通出现了问题。

你希望别人怎样对待你，你就怎样对待别人。

成功，85%靠人际关系，15%靠专业知识。人际关系就是说明沟通的重要性。

亲子沟通目的是什么？

1.建立亲密，和谐的亲子关系；

2.化解亲子冲突。

关于行为冲突。

行为一定是具体的，能看得到的。

父母经常对孩子的行为做出评价。负面评价相当于给孩子贴上负面标签。不要只强调自己的感觉，家长们，大人们不要再对孩子的行为进行负面评价啦！

到底是谁有问题？

孩子有情绪的时候，我们该怎么办呢？12种阻碍沟通的绊脚石～几乎所有家人都在做孩子的绊脚石！

我们要关注孩子的情绪。积极倾听:反馈信息加上标明感受。利用反问关爱孩子。不断的尝试，多听少说话，倾听是对孩子最好的帮助。

父母有情绪的时候，我们该怎么办？如果父母的问题是由孩子的行为引起的，该怎么办？利用我信息。

1.对不可接受的行为进行描述。

2.说出自己的感受。

3.说出不可接受行为对父母造成的具体影响。行为+感受+影响。

我信息目的是把改变行为的责任留给孩子。让孩子更懂得体贴父母。

有需求冲突该怎么办？

说明式邀请，平等商量对策。

双赢模式～明确父母和孩子的需求；

锻炼孩子的思维逻辑，多问问孩子，你说说该怎么办？让小朋友多思考。

有价值观冲突怎么办？

利用行为影响，家长爱读书，不是天天看手机，孩子也会天天爱读书，以身作则的重要性。改变自己，而不是试图改变孩子。接受现实，认清每个人都是不完美的，世界上没有十全十美的人，接受孩子的不完美，正如你接受自己的不完美一样，去正确地爱自己孩子。

感谢高老师的精彩讲座，感谢幼儿园提供良好的平台，让我们父母陪伴孩子共同成长！

后记

今天听完讲座会，回到家，女儿已经洗完澡等着我了，她说:“妈妈，快点，我们开始读经吧，等等很晚啦！”

“练琴了吗？”

“我已经练琴了”

“有作业吗？”

她淡定地说，我已经做完啦。嗯，我只是给了她一个笑脸，此时，我没有表扬，因为可能觉得笑脸就足够让她看出我的心情，我为她的行为感到高兴！

以前下班回到家，我总是会不自主的催促女儿吃饭、弹琴、做作业、洗澡、睡觉，其实发现这些我们认为孩子要我们催促的事情，只要你相信她，他们会自己做得很好！爱是倾听，理解，真的不是威胁，命令，教训，建议，说服。

你的儿女，其实不是你的儿女---纪伯伦

他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。

他们借助你来这世界，却非因你而来，

他们在你身旁，却并不属于你。

你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法

因为他们有自己的思想。

你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，

因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天。

你可以拼尽全力，变得像他们一样，

却不要让他们变得和你一样。

因为生命不会后退，也不在过去停留。

你是弓，儿女是从你那里射出的箭，

弓箭手望着未来之的箭靶，

他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远。

怀着快乐的心情，在弓箭手的手中弯曲吧，

因为他爱一路飞翔的箭，也爱无比稳定的弓。

《亲子沟通讲座》之感

希望我们是跟在孩子后面，看着她走自己的路，慢慢长大，而不是走在孩子前面，让她走我们走的路！