我开始关注“教育西方化”这个问题是一次偶然我翻到一篇名为《现在小学生的语文课本已被悄悄“西化”》的文章。里面一一展现了小学课本里每一篇的人物设置,几乎每篇课文都有赞美外国小孩品质优秀而中国小孩总是犯错的现象。
想象一下,若我是一名小学生,每天早晨朗读这本语文课本,一学期下来,我读到了许多优秀的外国朋友,却没有一个优秀的中国小朋友。这样的话,我会潜意识的认为外国友人真的比我们国内的强多了,在我和小朋友玩耍时,看到身边的小伙伴就想起了书中的内容,我对国人的这种不良印象就再次被强化。一个一年级的小朋友在一个疯狂吸收知识的年纪,他没有分辨是非黑白的能力,我们告诉他什么他就相信什么,在这样一个幼小的年纪所接收到的信息会在他的脑海里逐渐形成一种概念,这种概念若不及时纠正或许会伴随他的一生。

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