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Day5 结营文案:以受众为中心

Day5 结营文案:以受众为中心

作者: 付晓晨_d170 | 来源:发表于2020-06-26 19:39 被阅读0次

以受众为中心,在写营销帖子中非常的重要,第一次开线上课的时候,合作平台帮助我撰写了结营的总结贴,非常值得我学习。把家长关注的点,都呈现出来:家长反馈、学员反馈、作业点评、老师寄语、作品展示、家长朋友圈、课堂视频集锦、家庭感言视频都做了多维度的呈现。


小学生亲子思维导图——基础班-线上训练营
疫情期间,孩子们的作业要求慢慢升级:写作文、做小报、背古诗…家长们白天上班,晚上还要辅导作业,帮孩子做好时间管理,解决各类问题,真的是忙得团团转。我们会发现在日常的作业中思维导图的应用越来越广泛了。

思维导图不仅仅是一种思维工具,它更重要的作用是教会孩子学会思考、体会学习的乐趣,让孩子们插上思维的翅膀,徜徉在知识的海洋中。

晓晨老师的“亲子思维导图-线上训练营”,用亲子共学、游戏互动的线上训练营方式,给小学生家长和同学们带来了生动的体验和有趣味的学习体验。让孩子更会思考,让家长更懂孩子。枯燥的作业开始变得有趣、轻松,爸妈的操心减少了,学习效率提高了,还收获一段美妙的亲子时光。

8天的时间里,孩子和家长们共同守候在电脑旁,走进“云教室”,很多家长是第一次与自己的孩子做“同学”,一起鼓励互相谈论完成每天的作业。

8天的时间里,家长和孩子一起学习了美式思维导图的思维方法以及应用案例,完成了自己的第一个作品集。

8天的时间里,孩子、家长和老师已经习惯每晚准时在直播间见面,从开始的羞涩到最后舍不得退出直播间,让我们一起旁观下这神奇课程的精彩吧。

1、家长和孩子们的作品集锦(轮播图)

2、欢乐课堂精彩表现(视频集锦)

课程内容丰富多彩,从生活中来到生活中去。孩子们积极互动,踊跃思考发言。

3、晓晨老师和助教老师认真、专业的点评(截图)

家长和孩子一起打卡家庭作业,让家庭间相互学习,思维相互激发。

助教老师及时、认真地为一对一点评,让学生更好的理解和学习。

4、听听孩子们的结营表白(视频)

5、看看家长的回馈(群文字和朋友圈截图)

6、晓晨老师寄语(截图)

7、证书&毕业合影(截图)

8、后续课程计划呈现

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