司马家的使命:修史

国庆识读《史记》

国庆看《典籍里的中国》，别有一番感悟。感谢司马家族，为我们留下精彩的青史，让我们知道自己来自哪里。更让我学会在逆境中保持自我，创造新的自我。

一、史记的几个特点:

记录三千年的历史的纪传体

通史

以人物为中心

实录

民族首转

父子两代的精神传承

二、五帝本纪

轩辕黄帝，人文始祖，道德楷模

秦始皇帝，大一统，暴政

陈涉世家，为平民立杆，人民英雄

廉颇，蔺相如列传，后私仇先国家大义

张骞，出使西域，丝绸之路，“凿空”独创词语

打开典籍，品读中国

一、《史记》是如何完成的？

（一）修史是司马家的使命

司马迁小时候励志要做史官，父亲赠笔并嘱托:“史官要敬畏自己写下的每一个字。”

（二）读万卷书，行万里路

二十岁前在家耕读，二十岁离家出游，父亲嘱托:“用笔记下自己看到的。”

出游所记:

1.舜帝，美德。人们追随美德！忠孝！

大禹，合为一体。

2.大禹后世子孙越王勾践，困于会（kuai）稽山。写下《越王勾践世家》。

公祭大禹，现为国家级祭祀。

司马迁写下了:“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”

或者人人跟随100年，死后人人祭祀100年，后世用他的教导指导生活100年，治理国家300年。

3.孔子万师之表。司马迁仿论语写史记。

4.屈原，离骚。是司马迁的

5.项羽，垓下一战，无人生还，无颜见江东父老。以死谢罪！

推翻秦朝暴政是功绩，但暴躁骄傲是不足。

学习与反思:

勾践的隐忍

追慕先贤孔子

汨罗河畔感受屈原的家国情怀

乌江学习英勇与败亡

二、李凌之祸

（司马迁儿出场）

李广的孙儿李凌。飞将军保国安民，

李凌之祸，给司马迁带来祸事，身受死刑，死了一次。耻辱令人汗透衣背。司马家，死亦为不孝。所以说，死有轻于鸿毛，也有重于泰山，用之所趋异也。

司马迁感慨且坚定地说:“因此祸事，也重生了一次。周文王因祸推演《周易》。孔子窘困时编纂《春秋》。屈原被放逐时赋《离骚》。左丘双目失明做《国语》孙膑被残害，剜去髌骨写下兵法。《诗》三百篇多是圣贤发愤而作，我横遭祸事，身躯已残，青史不可废。”

令人泪目！《太史公书》此著作，当得司马迁重生，万世不朽。

三、炎黄联盟

炎帝部族不断发起战争，黄帝说，不可杀炎帝子孙。炎帝子孙答应与黄帝同归一体。善耕善战，各发挥作用，炎黄联盟。拜炎黄！全世界华人有了共同的名字:炎黄子孙。万年不变，千年不改。

四、《史记》如日月永恒

共526520字

青史可以资政，可以育人。此书很重要，不可随意翻阅，择精要给皇子门读。只有汉史才写得出。

司马迁忍不住泪流满面，为何？他的心很痛！

《太史公书》青史人人可读。一部藏于皇室，一部留给恽儿（外孙儿杨恽），留给世人。

司马迁可以告慰父亲，两代人不辱使命。

司马迁大笑。关心《太史公书》后世流传得怎样？

五、后世读《史记》

二十四史之首。

鲁迅夸赞学历史不可不读《史记》

现代国家重视历史。

请受炎黄子孙一拜。

司马迁又回归滚滚红尘，多么不舍和敬重！先生，感谢您！

王学圻老师演绎出了司马迁特有的风骨，以不可能的方式给太史公一个走进现代生活的一个机会。康震老师哽咽地说:“我们应该以这种方式给司马迁先生那段沉重，屈辱的历史的一段特别的记记忆。这是对他最好的报答！”

史记名言警句:

桃李不言，下自成蹊。

孔子世家：高山仰止，景行行止，吾闻富贵者送人以财，仁人者送人以言。