【005】不做虎妈猫爸，我做海豚妈妈

【005】不做虎妈猫爸，我做海豚妈妈

过去有一段时间虎妈猫爸们可是风云人物，我拜读了不同虎妈的大作，研究下来的结果是对自己没信心，真真做不到这么严格地对待孩子，甚至不惜牺牲亲子关系来换取孩子的优异成绩，于是只好作罢。就凭直觉养育吧——其实就是怎么省力怎么来！直到遇到了海豚育儿，研究研究后我就情不自禁去站队了，为海豚育儿打call打call！

你可能会问：为什么是海豚式育儿法？为什么不是犬式？或者海象式？因为海豚具有许多特质，合起来就让他们成为了“成功立足于这个复杂世界”的有力比喻。

人类对海豚的爱恋由来已久。海豚以快乐和聪明著称。它们是真正的社会动物，成群结队地行动和生活。许多人可能不知道，海豚还被认为是世界上最富利他主义和最有合作精神的物种。帮助同类和族群是它们生存的核心特质。

正好在奥地利著名心理学大师阿尔弗雷德•阿德勒的著作里看到说教育的首要目的是培养孩子适应社会的能力。只有父母们自己能够很好地适应社会，并且明白教育的目标的是培养孩子适应社会，对孩子的教育才会有用。无论什么时候，只要父母懂得了这些，孩子就会受到正确的家庭教育。

同时，阿德勒在研究自卑情结的时候也指出：只有训练孩子去适应社会，人类普遍具有的自卑感才能得到有效约束，以防产生自卑情结和优越情节。

社会性生活这么重要，那怎么引导孩子进行社会交往呢？孩子的交往能力不是生下来就具备的，也不是什么遗传决定的。开始当然是父母做给他看啊。这个方面海豚永远做得比人类好。海豚父母都是通过角色模仿、游戏和引导来教导年轻的海豚。因此，海豚的育儿模式是引导而非指挥，鼓励而非命令，它们善于实例教学。

看到这里，让我们闭上眼睛想一想：你觉得你的孩子的交往能力怎么样呢？在同伴同学当中很受欢迎，大家都喜欢和他玩？没到人见人爱的程度但和同学们都和平相处，和谁都可以玩，不排挤别人也不被别人排挤？或者是只和一部分人玩，和另外一些人不对付？还是总被同学排挤？然后再想想在孩子的成长过程中你为寻找过朋友吗？你为他创设团体环境让他们一起自由玩耍的频率有多高？以及你在生活中努力建造起自己的社会良好氛围了吗？在社区里有很多熟悉的人吗？和左邻右舍关系良好吗？遇见的时候主动打招呼了吗？别人需要帮助的时候你主动热心地给予帮助了吗？这是一个正比关系。从小到大你总带他和小朋友们三五成群地一起玩，他的社会性越好。你自己的社会性能力越好孩子的社会性能力也越好。

我家孩子是从小就在小区里群养长大的。从6个月开始就在小区里找闺蜜了。找到几个年龄相仿的小伙伴后就开始了抱团成长。每天在小区步行街聚会晒太阳。慢慢长大她们的关系越来越亲密，一日不见如隔三秋！下雨天就邀请到家里玩耍，为了她们的社会性能力我不怕家里被她们弄成垃圾场。再长大些她们各种约会，别的父母没空，没事，我都给你们带上，为了孩子的社会性做牛做马都无怨无悔！现在孩子已经七八岁，人缘比较好，有自己的朋友圈子，乐于和别人分享，同理心强，老师曾经评价她“和同学玩的时候非常大气！”这些都是群养的结果，每一个特质都离不开群养的环境。没有群养的过程，这些能力绝对不会凭空生长出来。

以上分享了社会环境创设，但只有环境也是不够的，还要引导她们发展交往的能力，怎么引导呢？且听下回分解了！

海豚育儿理论来自下图作品。

【005】不做虎妈猫爸，我做海豚妈妈