生活经常听到的是手机新品发布会，但罗胖这次却出乎意料地搞了一次知识发布会，可能这是一次假的发布会。追随罗辑思维两年半，或许不是铁杆粉丝，或许只是出于内心的强烈的好奇心。这也正如罗胖对得到的奇葩用户的定位：上到九十九，下到刚会走，爱求知，对世界有旺盛的好奇心。出于好奇，出于渴望对有史以来第一次发布会的认识，我看了此次的全程直播。这次发布会有12个产品，分别是《李翔知识内参》、《薛兆丰的北大经济学课》、《卓克.科学史》等等。
今天我想聊聊自己看直播的几点感悟：
1：历史
先从一个故事说起吧：1969年，美国国家航天局策划一次阿波罗11号登月计划，此次计划中NASA并没有给燃料舱加入充足的燃料，三位宇航员被迫在距离月球还有14公里的轨道返航，这也成为他们终身的遗憾。然而就在3年后，也就是1972年，有一个叫尤金.塞尔南的宇航员乘坐阿波罗17号实现了登月计划。当他登上月球的那一刻，月球正好位于太阳和地球之间，此时的地球被太阳照的又圆又亮，他用相机记录下了这个美丽的时刻。于是，在后来当我们称赞美丽的地球的时候，都会用到这张照片，这张照片也就是我们打来微信时的那张照片。听到这里我不自觉的关掉微信，重新打开只为认真的观察这张照片，仿佛此刻的它不在是一张普通的照片，而具有了新的定义，这或许就是历史的意义吧。
从历史中学习，在学习中成长
历史是我们谈论很多东西唯一可行的方法，因为他让我们站到一定的高度，回看来时路，然后达到那个最幽深隐秘的所在。所谓历史就是让我们换种角度，换种方式来重新定义和理解生活中的人或事。
2：碎片化学习
“碎片化学习”第一次听到这个词的时候是在一年多以前吧，当时听完就只有一个感受，扯淡。在知识体系这么复杂，这么庞大的时候，居然说可以碎片化学习，那么岂不是任何一个人都随随便便可以成为某个行业的精英。最后通过自身的例子让我对这个概念有了重新的认识和定义。几年前，疯狂英语风靡全球，而我我恰好就是当时疯狂英语的受益者。还记得第一次遇到疯狂英语的时候，我的内心充满了兴奋和恐惧，兴奋的是对于我这样一个长期以来占据英语差生排名榜榜首的人来说，这就是我生命中的救命稻草；恐惧的是看到那个题目“五分钟突破高中英语”时我无法说服自己来相信它。当我真正了解后我才知道是每天8个五分钟，正是这样零碎持续的学习，才使我的英语有了质的飞跃，高考中获得了130分的好成绩，所以英语学习就是体现碎片化学习一个很好的例子。除此之外积累也是对碎片化学习的一种解释。因此，没有碎片化时间积累一砖一瓦，哪有系统化的高楼大厦。
3：成长
一直以来，我无法定义成长，因为它是一个看不见摸不着的东西，无法用语言来形容。记得在2015年暑假的时候，我怀着忐忑与不安的心情参加一次活动，因为我知道这可能是我人生中比较大的一个坎，如果我迈过去了。那么它就完全刷新我的认知，也就是一次自我的蜕变，生命的成长，这个活动是--走火大会。这是一次人性与理性的对抗，这是一次恐惧与勇气的较量。活动如期举行，当我看到那由零碎的火星铺成的小道时，内心有一种莫名的声音告诉我：那是很烫的，万一受伤了怎么办，就在我的内心充满了矛盾和恐惧时，我前面的人都走了，只剩下我了，此时的根本来不及思考，大脑一片空白，只有一个声音在知道我该怎么走。一段10米长的路，仿佛走了20年，走到终点那一刻，我似乎懂了什么是成长。正如梁宁所说的：所谓成长，就是随时把自己打碎，然后重建。
知识永远是枯燥的，但却是有用的，正如良药永远是苦涩的，但却是有利的。当我们从知识的源头出发，回到历史，就能从这枯燥中找寻乐趣，进一步从历史中学习，在学习中成长。
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