Ellen真开心

Ellen开心的事情很多，最开心最满足的事情还是看着孩子们学员们有进步和成长。

收红包，开心吗？没有做教育开心。

挣到钱，开心吗？没有做教育开心。

去旅行，开心吗？远远没有做教育开心。

“原来他的卷子总是做一半，空一半，气死我了，现在，今天他开始自己做题了，开始重视考试了，开始重视学习了。”

“他说，你买的书真好，老师也推荐了。现在全班也开始用了，我觉得语文可以学好了。”

“孩子的作文这次得了50分，特别开心地和我说。”一位母亲与我分享孩子的进步与成长，不仅仅是成绩的变化，而是学习态度的转变，而这是一个非常漫长的过程，也许需要几个月或者几年，但是我们看见了，看到了孩子的成长变化，这份开心是不可替代的。

“我们班学生太难管了，又出事了，怎么办？”班主任问我。

“这个家长，我实在没有办法沟通，怎么办？”外地的老师打来电话。

“天啊，怎么会有这样的家长？”老师也会发愁。

“学生真不好管，怎么办？”老师们的困惑一点儿也不少，但是我们可以一起想办法面对，总有办法，当老师们从Ellen这里获得一份倾听和一点办法后，能让更多老师，家长，孩子们受益，让我觉得非常开心。

Ellen英语与写作的学生们从小学一年级到高中，再到成年人。从线上教学到面对面教学。这是非常难得的经历，跨学科，跨越年龄，跨地域教学，Ｅllen可以从实践中从多维度汲取养分，不断共通交融，我会给江苏的写作学生朗读新疆孩子们的作品，也会给新疆的孩子朗读江苏孩子的作品，会把自己心理学和管理学用于学生激励与学习方法分享，把心理咨询的方法分享给家长们做亲子沟通，把自己的经验与想法分享给愿意进步的老师们。

看见成年人在上了几次课后，开始认真复习预期，英语口语越来越好，真正开口说英语，并且回家与孩子分享成人英语的知识与趣闻。

孩子在家也开始监督检查妈妈们的英语学习“妈妈，你预习了吗？来来来，过来读一下明天你要上英语课的内容，我给你签字。”

“妈妈，你怎么还不出门去上课，不要迟到了！”女儿开始提醒母亲去上课。

“我妈妈回来和我用英语练习对话了呢。”Ellen给母子都教英语，可以同时获得母亲与孩子对对方的真实反馈，多有意思，多开心啊。

最开心地还是看着孩子们的进步：

不喜欢英语的孩子，基础很弱的孩子，开始一点点进步，并且获得一点点自信，家长也从“我很忙”“我太忙“变成“我要去外地，让孩子用孩子爸爸的微信给您发语音作业。”

英语成绩很好的孩子开始学会学英语，真正主动学习，对学习产生兴趣。

“不好意思，我今天补作业。”

“抱歉，这几天家里有事，我们会补作业。”家长和孩子都开始重视英语学习和平时的功夫。

当孩子，家长面对孩子的教育问题，不再抱怨孩子的表现，开始把孩子的问题当成“我们的问题“，我们开始一起努力的时候，Ellen非常非常开心。

时不时有家长发过来的反馈，这些就是Ellen最大的精神红包：

“这次考试孩子作文很好，孩子说您教得好。“

“她写作进步很大。谢谢您！“

“孩子这个学期开始认真学习英语了，谢谢您！“

当我们认真的时候，孩子也会认真。

当Ellen看见你们进步的时候，Ellen最最最开心。

你的每一分努力，Ellen都看得见。